安全用电电子教案11.docVIP

《 安全用电 》教学设计 学校：大连市经济贸易学校 授课班级：13级 32班 授课教师：李春晖 授课时间：2013年 11月25日 课题 一般防护安全用具、触电急救 课型 讲授课 教学目标 知识目标 通过学习，学生能够理解一般防护安全用具的使用、触电急救的措施。 能力目标 通过学习，学生能够掌握使用一般防护安全用具的方法及触电急救时应怎么做。 情感目标 通过对触电急救方法的学习，遇到触电事故时分秒必争地进行现场救护，只要方法得当，多数触电者可以“起死回生”，脱离危险。 教材分析 重点 触电急救的方法 难点 心肺复苏术 关键 通过学习，使学生掌握正确使用一般防护安全用具的方法，正确掌握触电急救的措施。 教具资料 笔记本电脑一台 教学方法 讲授法、讨论法 教学环节 教学内容 教师调控 学生活动 时间分配 导入环节 提问；复习上一次课内容，引入新课 学生在课堂上交流讨论 15’ 讲授新课 二、一般防护安全用具 1、携带型短路接地线 携带型短路接地线可用来防止设备因突然来电（如错误合闸送电）而带电、消除临近感应电压或放尽已断开电源的电气设备上的剩余电荷。 它是变配电作业中必不可少的安全用具，对保护工作人员的人身安全有着重要作用。 携带型短路接地线是由短接各相用软导线与接地用软导线，将接地软导线短接到接地极的夹头，将短路软导线连接到设备各相导电部分的夹头三部分组成。 接地线使用注意事项 电业操作人员应按照电业《安全工作规程》规定的程序进行操作，先连结接地线夹，后接短路线夹；拆除接地线时，必须按程序先拆短路线夹，后拆接地端线夹。严格按照电业《安全工作规程》规定的程序进行接地线操作,以确保人身安全。 ? 使用携带型短路接地线的注意事项如下： 电气装置上需安装接地线时，应安装在导电部分的规定位置； 装设携带型短路接地线必须两人进行； 凡是可能送电至停电设备，或停电设备上有感应电压是，都应装设接地线； 接地线和工作设备之间不允许连接刀闸或熔断器，以防它们断开时设备失去接地，使检修人员发生触电； 装设时严禁用缠绕的方法进行接地或短路； 禁止用普通导线作为接地线或短路线； 为了保存和使用好携带型短路接地线，所有接地线都应编号，放置的处所亦应编号，以便对号存放。 维护与保管 每次使用前均应认真检查接地线是否完好，软塑铜线应无裸露、断头，螺母无松脱。否则不得使用。该产品应保持整洁、干净，不得随地乱摔，注意清洁卫生工作，预防泥沙、脏物进入产品孔隙之中，从而影响接地线正常使用，经受短路电流后的接地线应根据经受短路电流大小和外观检验判断，一般应予报废。 2、临时遮挡和标志牌 （1） 用途 提醒工作人员或非工作人员应注意的事项。 （2） 安全操作要点 标示牌内容正确悬挂地点无误；遮栏牢固可靠；严禁工作人员和非工作人员移动遮栏或取下标示牌。 3.5 触电急救 触电急救的基本原则是在现场采取积极措施保护伤员生命，减轻伤情，减少痛苦，并根据伤情需要，迅速联系医疗部门救治。 一、脱离电源 触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。 脱离电源就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开；或设法将触电者与带电设备脱离。 在脱离电源时，救护人员既要救人，也要注意保护自己。触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用手触伤员，因为有触电的危险；如触电者处于高处，解脱电源后会自高处坠落，因此，要采取预防措施。 对各种触电场合，我们对触电的分类可以分成： 1.低压设备上的触电2.高压设备上触电 3.架空线路上触电 4.断落在地的高压导线上触电 二、伤员脱离电源后的处理 1、触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。 2、?触电伤员神志不清者，应就地仰面躺平，确保其气道通畅，并用5s时间呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 3、需要抢救的伤员，应立即就地坚持正确抢救，并设法联系医疗部门接替救治。 三、呼吸、心跳情况的判定：看、听、试 四、心肺复苏法 4.1 通畅气道 4.2 口对口（鼻）人工呼吸 4.3 胸外按压 五、抢救过程中伤员的移动与转院 注意事项 课堂测试 1、接闪器的原理是什么？ 2、什么是电子式极化