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- 2017-06-18 发布于天津
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增英文理解成效的策略探蔡津德科技大培育中心暨用外系教授摘要是校活的主要容它不是生所需的一程容也是生事其他知吸收所不可或缺的主要工具和媒介本文英文理解的程知程模式影理解的主要因素理解的量及探一些相研究所得述增英文成效的策略包括一系列主的策略方法步出一些正向的行可以做生英文的考字理解策略理解控一前言是校活的主要容於技巧差的生也把看到的文或一篇文章一些互相之事所合而成的字串他的目的在於仔的或堆砌每一字然而有技巧的者可能把篇文章一有的有意的知者知道下列的事情如何定文章的主如何定那些是重要的事如何或述重要
增進英文閱讀理解成效的策略探討
The strategies research for fostering the successful
outcome of English reading comprehension
蔡銘津
Tsai, Ming-Jin
樹德科技大學 師資培育中心暨應用外語系 教授
Shu-Te University, Teacher Education Center and
Department of Applied Foreign Languages professor
摘要
閱讀是學校學習活動的主要內容,它不僅是學生所需學習的一種課程內容,也是學
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