和谐相处塑造良好性格2015.pptVIP

和谐相处 塑造优良性格 ——236班主题班会 和谐相处 塑造优良性格 ——236班主题班会 初二学生特点 初二学生身体迅速长高，独立意识日益增强，希望摆脱老师和家长对他们的约束和管教，对家长尤其逆反，但是在经济上、思想上和解决问题的过程中都不能完全独立，遇到困难或挫折时，还得依靠父母或老师解决。于是产生独立性与依赖性的矛盾冲突。 初二学生正值“身心剧变”时期，美国心理学家称之为“心理性断乳期”，是整个中学阶段“最危险”的阶段。表现在思想行为叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、凭感情行事等特征，是青少年犯罪的易发期。但同时又具有主动尝试、可塑性大等特点。种种状况表明 ，初二是成长发展的转折点，也是教育的关键期。 子女和父母和谐交往 学生和老师和谐交往 学生和学生和谐交往 男女生之间和谐交往 “文明人”自测：你能与别人和谐相处吗？ （2）你在家时，常常顶撞父母吗？ A.不会 B.有时 C.经常 （3）与父母产生矛盾时，你会怎么处理？ A.委婉沟通