浅谈随班就读课程改革_黄钟河.pdfVIP

第 卷第 期 绥化学院学报 年 月 * 36 1 2016 1 ** Vol.36 No.1 Journal of Suihua University Jan. 2016 浅谈随班就读课程改革 黄钟河 朱 楠 院 湖北武汉 430079 （ 华中师范大学教育学 ） 摘 要：课程目标的设定、课程内容的设置、教学策略的应用和课程评估方法的选择都可能会对随班就读的教育质量 产生一定的影响，文章从课程目标、课程内容、教学策略和课程评估方法角度分析随班就读教育存在的问题，并在此基础上 对提高随班就读教育质量提出一些建议。 关键词：课程；随班就读；教育质量 G