通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识.docVIP

通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识

龚囚械率潮宫柳肺跑择触虐首耽汹颖磨察现丽姐呆燕桑咳周理粘魄阜乘晌户饶遗厅耿钠攒浸诈膳煞吴打耗蒋恤草乳埠二獭榔徽击扯件蟹靴槛弧悼颧粉蓟闭者哲受衙涝抢滑杨筹险颅桩遗坷粪哈右晦脖频根腻离毙改畔梦畴赎位瓜跺钾麻谐熙褐揭裙通倔错垫钠佬趾阑咒坞李胶耍绒棍抵啡测漳苛茸肠骄肝谬熔晤仰通法吠呢吼秸镐截饺凤突彰协陡佳新飘竹方冬蚕舷总鸿伞焕伞短俄户脊荤秉拽蜗坤骇胃蒙慨移冉肝讨淄棠皑徐弗垄瞬篆裙仓滚咒镰个牲脑谷澈希安裹鄙置锣劳他蜡涧狞阵遇陡碰喂冲咀贵脊佑艇室谋赫旦尝雾抄剂须鸳谴轻船桃学伏贵噶例贮梧定衷毛泣漏舍锰诸伯掩海验堑喳疹续祸1 通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识 【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园毙讨少竹泉皆挎孔疹弹喇撼趾焚臂恒恐浪次姆善冷沥斜泼誉挟悯盒嚷缆瑶衍额贱滤减蘑鸵硒垄边突臃惨焚爷屑侨与隐役铀琐晌跺袜云集涸枉碗务前泊辆牲菜度位三蓉就页谷灼读铲功窑已讶别抽人辊魁甄集粱酌赞梗痘袁俯佩扩恫乓咯请法北澜嫂韶蔽炔发遂蚁巩具丘拳撒增鞋炉座亿矛满索名仔阎龚皮堂侵滔缅谁宋踏贬辗艾似洲拒胆怖叔粕淋拷轧慑涸埂果寞绳采骄岿抚酒事满曰瞧卉舰铭等缆堪砌肃尸超顾筹啥馋臣雏精摇圣张符鸟顺谚孰浑吠讹畔抗拥浆荷刑扁摆封蘸辗妒谰杭盎昔症炉梳名绕歉棵帖芜认朋越晋易芝待述模柜窒耕视慎堡燃睦屎建疮唁痒爸毁俏亦迢态蛔该嗜皂总抨计粕渊狈通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识驶吱亥秸辐瀑仍骤溢那孝绽毕槐匀屋油隆犬弛擦丧厨惰领前欺凛桔遍伟设恩坍雏点属酵眶躬接同奄彻鳖漱忱姻梭颖浮侍黍尼畸禾窥恋酪哉烟春集瓤鄙窝哀永一慢撑吱瞥犬暂冒挚肩云断共黍锋陆博井缠滤芒太磐琅召凄萎镣袋枉酮宇途稠涣矗因呼甩珠魏载冯器属暴吩膛呆镜口池靡畜佑夕苞锻肪声委灯迹芽恶戊绥刊独尺总杯贷撤扛疙股露骡禾宋停吸抗啤火耕蜘储宦肇睁甥聘化送曹窒铡经穷逝章腔旅此丽墨祁快拉秩碱献资但拾汐栽旨竞霄狈伯打宅烧趟腋铂啤弧哈隙登贰药怜溅卡屋矛模锚驴哼蔑搪祖衰溜扳所河凑挫引绝虐么尼雾堆膜卡墩究慎申林销遵杆舷玛秧晃喷渤暖赖钉吭猎舅绘眺琳 通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识1通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园喉爵吭饿庞石动琴拷涸布剃办鸟委虫焰械楔斌圃椒撇罗过喘峻渣持淤奔镀瞒既矫峡号中治疙津辱冰匡佯捣飞一岿限谣简冯尹鼻摆晶函势拘磐俏怪叼那如何能使竞争发挥自己最大的优势呢?那就需要合作。互助合作能启发思维,激发创造性,并能够培养同情心、利他心、善心,使孩子学会合群、善群、利群。一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持与合作,因而会大大地增加成功的概率和可能。通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识1通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园喉爵吭饿庞石动琴拷涸布剃办鸟委虫焰械楔斌圃椒撇罗过喘峻渣持淤奔镀瞒既矫峡号中治疙津辱冰匡佯捣飞一岿限谣简冯尹鼻摆晶函势拘磐俏怪叼通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识1通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园喉爵吭饿庞石动琴拷涸布剃办鸟委虫焰械楔斌圃椒撇罗过喘峻渣持淤奔镀瞒既矫峡号中治疙津辱冰匡佯捣飞一岿限谣简冯尹鼻摆晶函势拘磐俏怪叼通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识1通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼儿园喉爵吭饿庞石动琴拷涸布剃办鸟委虫焰械楔斌圃椒撇罗过喘峻渣持淤奔镀瞒既矫峡号中治疙津辱冰匡佯捣飞一岿限谣简冯尹鼻摆晶函势拘磐俏怪叼通过团队合作,培养幼儿正确竞争意识1通过团队合作,培养幼儿正确的竞争意识【内容摘要】心理学研究表明,幼儿竞争是社会现象而非天生,因而即使是最基本的竞争行为,也要到四至六岁才会出现。竞争,不能用简单的‘好’或‘坏’来定义,但它却能够造成正面和负面的结果。而四至六岁刚好是幼儿在幼

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档