心理评估的定义与目的.doc

医学心理学是研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 医学心理学的研究范围：研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义 研究心身相互作用机制 研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律 研究各种疾病过程中的心理行为变化规律 研究如何将心理行为知识和技术应用于人类的健康保持和疾病防治 学科性质：交叉学科，基础学科，应用学科 1879年冯特在德国建立了世界上第一个心理物理实验室，此后，心理学开始成为一门独立的现代科学。（从哲学中分离出来） 医学模式：是指医学的主导思想，包括疾病观 健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结果。 1977年，Engel(恩格尔)在《科学》杂志上发表了《需要一种新的医学模式----对生物医学的挑战》一文，对生物心理社会医学模式的特点作了强有力的分析和说明。 医学心理学的基本方法：观察法，调查法，测量法，实验法 美国心理学家化生创建了行为主义心理学，也称行为学派。 广义的行为：将行为理解为个体内在的和外在的各种形式的运动 人的正常或病态的行为都可通过学习过程而形成。学习是支配人的行为和影响心身健康的一个重要因素。 经典条件反射的特点：强化 泛化 消退 操作条件反射的类型：正强化 负强化 消退 惩罚 弗洛伊德把人的心理活动分为意识 潜意思 前意识三个层次 人格由本我（或它我），自我和超我三个部分构成。 本我遵循快乐原则 自我遵循现实原则 超我遵循至善原则 一个人的人格形式要经历五个时期：口腔期 肛门期 性器期 潜伏期 生殖器性期 心理障碍的病因是潜意思内心理冲突的结果或防御机制的失败。 认知的主要特点：认知的多维性 相对性 联想性 发展性 先占性 整合性 人本主义心理学派：马斯洛 罗杰斯 心理现象可从心理过程和个性两个方面认识 脑的三个基本机能系统：调节张力和维持觉醒状态的系统；接受，加工和储存信息的系统；心理活动与行为调控的系统 感觉：是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映，或者说是机体的感觉器官对环境变化（刺激）的反应 知觉：是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体及其外部相互关系在人脑的反映，或者说是感觉器官和脑对刺激作出刺激，分析和整合。 感受性的高低与感觉阈限的大小成反比关系 知觉的基本特征：知觉的选择性 整体性 理解性 恒常性 记忆的过程：识记 保持 再认或回忆的过程 记忆分为感觉记忆（0.25~2秒），短时记忆(一分钟以内)，长时记忆 艾宾豪斯 德国人 对遗忘规律做了首创性系统研究，其所发现的遗忘曲线表明，识记后最初一段时间遗忘快，随时间推移和记忆材料的数量减少，遗忘便渐渐缓慢，然后稳定在一定水平上。 思维：是人脑对客观事物间接，概括的反映。间接性概括性是思维的主要特征 根据思维方式，思维分为动作思维 形象思维 抽象思维。 根据思维的指向性，思维分为求同思维（聚合思维）和求异思维（发散思维） 按思维的独立程度，思维分为习惯性思维（常规思维）和创造性思维 影响问题解决的心理因素：定势 动机 迁移 功能固着 个性 想象：是一种思维活动，是人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程 根据想象有无预定目的分为无意想象和有意想象。后者又分为再造想象和创造想象。此外还有幻想。 注意：是心理活动对某种事物的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个特点 注意分为无意注意 有意注意和有意后注意三种 注意的基本品质：注意的广度 注意的稳定性 注意的分配和注意的转移 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和伴随的心身变化 在心理学上情绪和情感是两个不同的概念，主要表现在以下三个方面：（区别） 情绪与机体生理需要是否获得满足相联系 情绪具有明显的情境性，往往由当时的情绪所引起 情绪比情感强烈，而且具有较大的冲动性和较明显的外部表现 二者的联系：情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 基本的情绪形式：快乐 悲哀 愤怒 恐惧 情绪状态根据强度和持续时间的长短可分为心境 、激情和应激。 心境：是一种较持久而微弱的具有渲染性的一种情绪状态其特点是弥散性，不具有特定指向。 社会性情感包括道德感 理智感 美感 情绪的认知理论：认为情绪的产生是刺激因素，生理因素和认知因素协同活动的结果，认知活动在情绪中起决定作用 情绪的意义：1情绪，情感对工作效率的影响。适度焦虑的情况下也会提高工作的效率。2情绪课调节社会交往和人际关系。3情绪的适应作用 意志：是自觉地确定目的，并根据目的来支配，调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。 人的意志行