卷积码差错控制系统的仿真.docVIP

宿迁学院 课程设计报告书 课程名称： 卷积码差错控制系统的仿真 指导教师： 马 英 辉 专业班级： 08通信2班 学生姓名： 夏 雷 学 号： 080306234 目 录 综 述……………………………………………………………..1 1.1 题目…………………………………………...………………1 1.2 课程设计目的………………..………………..………………1 1.3 课程设计的主要内容和要求……….……………..…………………1 课程设计原理…………………… …………………………..….1 2.1 卷积码…………………… …………………………….……….1 2.2 卷积码的算法…………………… ……………………………….1 2.3 特比译码过程…………………… ………………………..…….2 2.4 维特比译码原理…………………… …………………………….2 仿真过程………………………………………………….………5 3.1 仿真模拟框图…………………… ………………………………….5 3.2 各部件的配置…………………… ……………………… ……….6 好系统运行代码和运行结果..…………………………………..10 4.1 系统运行源代码…………………… …………………………….10 4.2 系统运行结果…………………… ……………………………….11 心得体会………………………………………..……………….11 参考文献…………………… …………………………….…….12 综述 1.1 题目 卷积码差错控制系统的仿真 1.2 课程设计目的 移动通信也是一门实践性非常强的课程，实验教学在整个课程的教学中占据了非常重要的地位。在学生学习了现代通信原理、数字信号处理（DSP技术）等课程后，学生已经具有了一定的理论基础和实验技能，在此基础上本实验课程开设的主要作用和目的在于： 1．? 帮助学生更好地理解移动通信系统，掌握各种移动通信系统的模型 2．? 帮助学生熟悉常用的通信系统仿真平台，学习仿真模型的设计，掌握通信系统的仿真方法，学会利用仿真软件对系统性能进行评价； 1.3 课程设计的主要内容和要求 （1）课程设计的主要内容： 系统包括信源部分、信道部分和信宿部分。 信源部分的数据源是随机的二进制序列，随机的二进制序列要经过卷积编码，经 过编码的数据要进行调制。(子系统实现) 信道部分对调制后的信号进行加噪。 信宿部分完成信号的解调和译码（维特比译码）。(子系统实现) 对不同编码方式、不同信噪比下维特比译码的误比特率并画出图形。 （2）课程设计的主要要求： 1、要有详细的设计过程。即整个系统的仿真设计的选择，功能模块的设计过程和参数的选择，程序的调试过程等。 2、整个系统模型的仿真、调试结果。 课程设计原理 2.1卷积码 卷积码是1955年由爱里斯(Elias)提出的一种性能优越的信道编码。他通常用( n，K，N)表示，他是把K个信息比特编成n个信息比特,但K和n通常很小，特别适宜于以串行方式传输信息，延时小。N为编码约束长度，说明编码过程中互相约束的码段个数。卷积码编码后的n个码元不仅与当前组的k个信息比特有关，而且与前N一1个输入组的信息比特有关。编码过程中相互关联的码元有N×n个。R=k／n．是卷积码的码率，码率和约束长度是衡量卷积码的两个重要参数。卷积码广泛应用在无线通信标准中，如GSM，CDMA2000，IS一95中。 2.2卷积码的算法 卷积码将k个信息比特编成n个比特，但k和n通常很小，特别适合以串行形式进行传输，时延小。与分组码不同，卷积码编码后的n个码元不仅与当前段的k个信息有关，还与前面的N-1段信息有关，编码过程中互相关联的码元个数为nN。卷积码的纠错性能随N的增加而增大，而差错率随N的增加而指数下降。在编码器复杂性相同的情况下，卷积码的性能优于分组码。 图2-1 卷积码的编码器 2.3特比译码过程 比译码是根据接收序列在码的格图上找出一条与接收序列距离（或其他量度）为最小的一种算法。它和运筹学中求最短路径的算法相类似。若接收序列为R=(10100101100111)，译码器从某个状态,例如从状态ɑ出发,每次向右延伸一个分支（对于l＜L,从每个节点出发都有 2=2种可能的延伸,其中L是信息序列段数,对l≥L，只有一种可能＝,并与接收数字相应分支进行比较,计算它们之间的距离，然后将计算所得距离加到被延伸路径的累积距离值中。对到达每个状态的各条路径（有2=2条）的距离累积值进行比较