第六章__心理辅导活动设计与.pptVIP

第六章;一、心理辅导活动的含义;二、心理辅导活动的特点;三、心理辅导活动的设计;三、心理辅导专门活动的设计;三、心理辅导专门活动的设计;四、心理辅导活动的实施;(一)实施过程中的基本技术;;;; (二)教师在实施过程中的角色;;;;;四年级心理辅导设计;【辅导步骤】 一、故事引入： 现在，老师要给同学们出一算术题：1+1等于几？ (电脑演示故事情节) 　 内容：小明最爱玩翘翘板。一天，他一个人在游乐场玩翘翘板，可蹭了半天也没翘起来。这时小刚来了，他也爱玩翘翘板。于是小明和小刚为翘翘板归谁玩争了起来，最后谁也没玩成。 想一想： ①最后，小明和小刚为什么都没能玩翘翘板? 　　 ②他们应该怎么做才对? 　　 ③这时的1+1等于几? (板书：1+1=0) 　　 ④1+1=0的原因是什么? 小结：1+1=0，说明如果大家心里只想着自己，不团结，不协作，即使你单个人的力量再大，什么事都干不成，结果都会是个“0”。 二、团结的力量及其重要性 　 (一)折筷子： 　 1、团结的力量到底有多大呢?我们来做个实验。谁能把一根筷子折断？?两根呢？ 　　 2、谁能把一把筷子折断?(学生尝试) 　　 3、为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断，而把十几支这样的筷子合起来，我们就很难折断呢? 　　 4、你从这个实验懂得了什么道理？　　;(二)听故事 　　 1、如果团结了，互相协作了，1+1会有什么结果呢？ (电脑演示) 故事：一天，有两个人在茫茫的大沙漠里迷了路。其中一个人腿伤了，走不动了，但他身上还有半壶水；而另一个人，身上一滴水也没有了，快渴死了。 　　 2.、这时的1+1等于几 3. 如果这两个不团结协作会怎样? 　　 小结：只有团结协作，1+1才会等于2，甚至大于2。 (三)众球出瓶 　　 怎么样才能很好的团结协作呢?请同学们做个实验。 　　 1、(出示瓶子) 每个瓶子里放进了七个球，每个球身上都绑着一根绳子，而这玻璃瓶口刚刚好能够通过一个球。怎样才能快速把球取出？ 2、指名十四名学生分两组上台演示。 　　 3、设想一下，如果我们这些被困在房间里的人，心里都只顾着自己逃命，一拥而出(教师演示：把球??起提起)，会出现什么后果? 　　 小结：所以，我们要学会团结协作，在十分危急的情况下，我们更要发扬团结协作的精神。 　　;三、实践活动：《贴图比赛》 　1、要求：以四人小组为单位，把图案中的鱼、气泡、水草剪下来，贴在白纸上，再涂上颜色。比一比哪一组做得又快又好。 2、进行活动。 　3、做得最快的一组回答：为什么能做得这么快? 四、总结 　 这节课，通过我们做的几个实验和亲身体验，让我们知道了，人不能自私自利，心里只想着自己，这样做的结果只有一个，那就是“0”。希望在坐的各位同学能够发扬团结协作的精神，携起手来，一起创造祖国美好的明天。