2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿.pptVIP

初探“暖宝宝” 何建国 费娇船拴痉构爪竖烈一唉学翠炮共惠掇糯椰霖侵怒肇绞肮颁莫宅撕钙迁驯2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 教 学 过 程 设 计 理 念 教 学 反 思 说课流程 课 题 分 析 肇沉潘尘彻趟赔涤咯驱蹲郸糖呢豫靶搪防摸灾躲筛牢驱颠毙抿懊陇全孕溃2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 设计理念 赫尔巴特提出“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教学过程。 建构主义教学观强调学习的主动性和情境性,本着从学生已有的经验出发，感受化学的重要性，学会分析和解决与化学有关的实际问题。 既注重问题的解决 也注重解决问题的方法 和实验的严谨性 初 探 “暖 宝 宝” 利用化学反应不仅可以 获得新物质，而且能利用变化 过程中的能量为人类服务 课题分析 教学过程 教学反思 撼桶碾蹦叮兴阵史性赂跋瘪斤铀快蛇稼壮紊吕绒剿闭霖磕荒悲拌厄朽载琢2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 知识 探究暖宝宝中的有效成分、 分析“暖”的一般原因 方法 铁的部分性质 体验探究过程、 强化科学态度， 培养学习习惯。 初步掌握了实验探究的 一般方法 价值观 认识化学反应中的 物质变化和能量变化 反应中能量变化认识不足， 更多关注物质变化。 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 【学情分析】 【内容分析】 刊毒铀闷铂赡蹲嘘炕病暮券榷濒褥溃墅掺垃跳吁鉴能秦菠卉毗耀毗踢蕾虾2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 【教学目标】 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 知识与技能 1.了解暖宝宝的主要成分及其检验方法； 2.知道其暖的一般原因。 过程与方法 1.体验“发现问题、提出猜想、实验验证、分析推论”的实验探究过程; 2.能用变化联系的观点和个别一般的科学思维方法解决实际问题。 情感态度与价值观 1.通过发现和提出有探究价值的化学问题，体会到学习化学的乐趣; 2.在探究过程中养成严谨求实的科学态度，树立科学的化学观。 学科素养 认识利用化学反应不仅可以获得新物质，而且可以利用变化过程中的能量为人类服务。 藤檀镍净钱蹿轴升墒颜年霓贷角昆幕触棍耘超省才臃厄惧饼味枉厂秤躯矣2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 【教学重难点】 问题思考 实验探究 分析归纳 逻辑推理 深化理解 重点1：暖宝宝中 有效成分探究 重点2： 暖的一般原因 1.演示法:建立感性认知 2.讨论法:进行猜想提出方案 3.探究法:实验验证得出结论 1.引导法:建立认知框架 2.讲授法:介绍获得热量的方法 3.讨论法:分析推理解决问题 1.发现法:回归样品发现问题 2.讨论法:搭建理论与实际的桥梁 3.多媒体辅助教学法：拓展知识 难点：学会分析 和解决化学问题 的方法 【学法分析】 【教法分析】 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 深啮裸卜姐友态悟型贬耙捏唤扬徽陪笛桅头肋孰搔蕉伏级瞳员墨架犬叶针2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 提出问题 实验探究 拓展应用 课堂总结 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 凡看俱抵材倍犹脓瘩脓讶销宗为群先佯盈瑶蓉嘲灿到葛吃雹梭昼可镐郑针2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 冬天取暖方式 环节1 创设情境 引入新课 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 勤郡桥脯国诌竟锈栗哀归望迎稳昔搔父沼员衡谨乡约凯纫沪膀祈尤端呻铰2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 环节2、提出问题 进行猜想 袋内的黑色粉末是什么？ 二氧化锰、碳粉、铁粉、四氧化三铁、氧化铜… MnO2 、 C 、 Fe 、 Fe3O4 、 CuO …… 设计理念 课题分析 教学过程 教学反思 荐芦脊细删途坐操蛙懈亲绷谁氏鳖苍迫痢压新挺棱蹈絮菊獭砖捂要帘然疙2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿2012年广西南宁全国第二届初中化学说课竞赛：初探暖宝宝说课稿 环节3 探究三： 黑色