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实验探究题概要
九年级化学专项练习
(实验与探究题)
1.有1包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成。某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验。
(1)先对实验做了如下设想和分析。取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表。
烧杯中可能出现的现象 结论 ① 只含C ② 含C、CuO ③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 (2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物。为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验。
实验1将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物,溶液呈 颜色。
实验2 将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。请回答:
①烧杯中 (填“有”或“无”)不溶物;
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 (写化学式);
③若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式
、 。
2.为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳,用下图所示装置进行实验.试回答:
A B C D
(1)装置B中盛放的试剂是____________,目的是为了___________.
(2)当观察到_____________________________________________时,说明混合气体中一定混有一氧化碳.
(3)如果混合气体中混有一氧化碳,为了保护环境,应在D装置的排气管口采取的措施是________________________________.
3.硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物,其钙的化合物为Ca(HCO3)2 ,受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶性的盐,它是水垢的成分之一。
⑴〖提出问题〗探究Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。
⑵〖猜想〗①小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳。
②你认为生成物中固体可能是 。
⑶〖设计实验方案〗请你设计出简单的实验方案,来验证上述猜想是否正确。
验证猜想①的方案
验证猜想②的方案
⑷〖现象与结论〗如果小刚的猜想正确,现象应该是 ;
如果你的猜想正确,现象应该是 。
⑸写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
4.某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们进行了以下实验:
(1)由上图两个实验步骤判断:灼烧后铜片表面的黑色物质不是 。
(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了以下装置继续进行实验:
A B C
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 (填番号),所选装置中的实验现象为 。
b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,为检验反应产物,A的右边应连接上面的装置 (填番号),所选装置中的实验现象为 ;
此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷,要弥补这个缺陷,应采取的措施是:__________________________ 。
c.通入的气体如果含有少量水蒸汽,则应在A装置左边连接一个______装置。
(3)结论 :经过甲、乙两同学的实验现象证明, 。
(4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论,你认为还应补充的实验操作是: 。
5.某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后,联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究。
实验一:探究碳酸氢钠的化学性质
(1)取样品溶于
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