六语回顾拓展三.pptVIP

马口小学 徐琳 人教版六年级语文下册 　　 1．通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。 　　 2．积累革命诗歌。 　　 3．推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。 1．读一读对话，说说小林和小东在交流什么？　　2．再读《十六年前的回忆》的开头和结尾，体会“首尾呼应”这种写法的好处。　　3．课外阅读中，你留意到哪些文章也采用了“首尾呼应”的写法，读给大家听。　　4．把有这个特点的习作读给大家听。 导学提示一 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生！ 叶挺 《囚歌》是我国著名爱国将领叶挺写于敌人狱中的一首诗，是一首用生命和热血写成的诗。 叶挺是中国人民解放军的创建人之一，军事家，曾任新四军军长。后来被国民党长期囚禁，坚决拒绝蒋介石的威逼利诱。这首诗就是他在重庆被囚禁在渣滓洞集中营二号牢房壁上写的,以表心志 。 一、朗读《囚歌》，读懂主要内容。　　a 自由朗读，读准字音。　　b 交流：从诗中感受到了什么？提出不懂的问题。　 C 背诵《囚歌》。二、课外再搜集一首革命诗词，练习朗读、背诵。 导学提示二 为人 / 进出的门 / 紧锁着， 为狗 / 爬出的洞 / 敞开着， 一个声音 / 高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我 / 渴望 / 自由， 但我 / 深深地知道—— 人的身躯 / 怎能 / 从狗洞子里爬出！ 我希望 / 有一天， 地下的烈火， 将我 / 连这活棺材 / 一齐烧掉， 我 / 应该 / 在烈火与热血中 / 得到永生！ 读了这首诗你有什么感受？ 我体会了叶挺的坚定信念和视死如归的大无畏精神。 梅岭三章 陈毅 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 《红日》 《铁道游击队》 《红岩》 《小兵张嘎》 《小游击队员 》 《赤色小子》 小组奖励星 评选规则：1、能出色完成学习任务 2、小组合作交流有实效 3、组织纪律好