2017年新教材七年级道德与法制下册 沟通增进师生情导学案.docVIP

2017年新教材七年级道德与法制下册 沟通增进师生情导学案 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第六单元第十二课《我和老师交朋友》 执笔人张毅（初一道德与法治） 【学习目标】 1.学会与老师建立良好的师生关系（难点） 2.学会正确对待老师的批评，沟通化解矛盾（难点） 自主阅读教材第22～26页，解答下列问题。 1．由于、看问题视角的不同等，师生交往难免产生这样那样的乃至。如果不能及时沟通化解矛盾，势必影响师生之间的感情。沟通产生，产生。 2．正确对待老师的。批评好比“防疫站”或“急诊室”，批评也是老师对学生的一种。受到老师的批评，我们要，有错即改，而不要或顶撞老师。如果因误解受到老师批评，可以寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释。 3．课本重点简答题 1）良好的师生关系是怎样的？ 2）如何建立良好的师生关系？ 3）如何化解师生之间的矛盾和误解？ 一、选择题（请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里） 1．针对下面同学的问题（甲：我很爱老师，但有时也怕老师。乙：我有许多话想和老师说，但不知如何说起。丙：我想和老师作朋友，又觉得与老师之间有距离，作为学生应该（） ③向老师倾诉心声，寻求帮助④积极与老师建立良师益友关系 A．①②③B．②③④c．①③④D．①②③④ 2．下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（） A．结合老师的相貌特征给老师取绰号B．