2.3 玻尔氢原子理论一 - 欢迎来到重庆邮电大学理学院.PPT

* * * * * * §2 .10 对应原理 玻尔理论的地位 1. 对应原理 对应原理是物理学发展中的一个重要原理. 1906年，普朗克指出：h-0的极限情况下，量子物理可还原为经典物理。 1913年，玻尔氢原子理论建立过程中，尽量少修改经典理论，看什么情况下才必须用量子理论来克服困境。1920年，提出对应原理：在大量子数n-〉 的极限条件下，量子规律趋向经典规律，得到一致的结果。 对应原理 在原子范畴内的现象与宏观范围内的现象可以各自遵循本范围内的规律，但当把微观范围内的规律延伸到经典范围时，则它所得到的数值结果应该与经典规律所得到的相一致，这就是对应原理的主要内容之一。 例：氢原子理论结果符合对应原理的要求 两能级差： 能级趋于连续，量子化特性消失。 还如： 时，原子辐射频率趋于经典电子轨道运动频率。 今天，推广至：任何一种新理论，不论它的特性和细节，当把它应用到普遍性较小的理论适用的情况时，必定可化为与它相应的、已牢固确定的旧理论！ 2. 玻尔理论成就 提出了微观体系特有的量子规律，如能量量子化、角动量量子化，频率条件等，启发了原子物理向前发展的途径。 提出了动态的院子结构轮廓；提出了经典理论有的不适用于原子内部. 第一次把光谱的实验事实纳入一个理论体系中. 历史地位：承前启后 3. 玻尔理论的困难 由于没有抛弃经典理论框架，不可避免地导致了理论的先天性缺陷。 为什么电子与原子核遵守库仑定律，但加速电子在定态上却不发射电磁波？ 谱线强度？偏振？选择定则？等； 为什么不能推广至仅比氢多一个电子的氦原子？！ 玻尔原子模型小结 二．原子的量子论 1．玻尔模型 定态假设 辐射跃迁假设 对应原理 原子能级 量子化概念 核式模型 光谱实验 一、 量子化的实验背景知识 黑体辐射和普朗克能量子假说 光电效应 实验光谱学及其分类 半经典量子理论 电子绕核运动 经典力学处理 电子轨道半径 量子条件限制 解释氢光谱分立性、原子稳定性 2．弗兰克－赫兹实验 电子与原子碰撞能量转移分立性 原子能量量子化的另一实验证据 重点章节， 有综合题 氢原子，类氢离子光谱，玻尔理论 A. 第二章 原子的能级和辐射总结 光谱项: n’ n (第一玻尔半径) 基态能量 B.玻尔理论 C. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一 Stern-Gerlach 实验 1 实验描述 从K射出处于Ag原子束，通过狭缝BB和经非均匀磁场发生偏转，最后射到照相片PP上，实验结果是照片上出现两条分立线。 2 结论 （1） 说明Ag原子有磁矩，所以Ag原子束通过非均匀磁场时受到力的作用而发生偏转。 （2）Ag原子磁矩只有两种取向，即空间量子化的 Stern-Gerlach 在1921年初次进行的实验是对原子在磁场中取向量子化的直接观察。 3 分析 磁矩与磁场之夹角 磁矩 势能 力 距离S公式如下： 见课本58页 不均匀磁场中有力的作用 2.9 激光原理简介 一、原子的激发和辐射 二、粒子数反转 三、光学谐振腔 四、激光的特点 五、激光器种类 六、应用 激光：受激辐射的光放大 Laser: Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation 世界上第一台激光器诞生于1960年，红宝石激光器 中国1961年 基本原理是基于1917年爱因斯坦提出的受激辐射理论 一、原子的激发和辐射 E2 E1 N2 N1 h? 1. 自发辐射 原子处于激发态是不稳定的 会自发跃迁到低能级 同时放出一个光子 这个过程叫自发辐射. 什么是激发？（见课本） 原子在各能态的分布。 设 N1 、N2 为处于E1 、E2能级的原子数 E2 E1 N2 N1 h? 则在单位时间内从E2 ? E1自发辐射的原子数为 Ａ21 ?自发辐射系数 ---- 单个原子在单位时间内发生自发辐射的概率. 表示一个原子在单位时间内由状态2自发跃迁 到状态1的几率. 2. 受激吸收 E2 E1 N2 N1 h? ● 另有某个能量为E2的高能级 若原子处在某个能量为E1的低能级 当入射光子的能量h? 等于E2 ? E1时, 原子就可能吸收光子 而从低能级跃迁到高能级 这个过程叫受激吸收 ● E2 E1 N2 N1 h? ● ● 设 N1 、N2 分别为处于E1 、E2能级的原子数 则单位时间内因吸收光子而从 E1?E2 的原子数为 B12 ---- 吸收系数 ??是频率? = (E2 – E1) / h附近单位频率间隔内辐射场的能量密