第一轮复习经济生活第三课辨析.pptVIP

温 示 提 馨 请 做： 再试高考真题04 （点击进入） 温 示 提 馨 请 做：课时作业 3 （点击进入） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 系列丛书 进入导航 必修1　经济生活 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 政治 进入导航 必修1　经济生活 高三总复习 · 人教版 · 政治 必修1·第一单元·第三课 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 政治 必修1　经济生活 第一单元　生活与消费 第三课　多彩的消费 高考考点击破02 课前预习梳理01 知识归纳整合03 课时作业 再试高考真题04 系列丛书 进入导航 必修1　经济生活 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 政治 进入导航 必修1　经济生活 高三总复习 · 人教版 · 政治 必修1·第一单元·第三课 系列丛书 进入导航 高三总复习 · 人教版 · 政治 * 考纲概览 1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构。 2．树立正确的消费观：消费心理；消费行为。 考情分析 1.从内容上看，近三年高考高频考点依次是：影响消费水平的因素；树立正确的消费观；恩格尔系数与消费结构。 2．从命题形式看，高考主要以图表、漫画等生活素材为背景，考查影响消费水平的因素、消费行为，以选择题呈现较多；主观题常以居民消费水平提高、低碳经济发展为情境，考查消费行为、消费结构等知识点。 3．扩大内需、生态文明建设是高考命题的切入点。备考中要将本课的主干知识与转变经济发展方式、国家宏观调控等知识相结合，关注国家扩大内需、生态文明建设的重大政策。 课前预习梳理01 基础巩固 高考考点击破02 成竹在胸 考点一　消费及其类型 [目标要求] 了解影响居民消费水平的多种因素，理解居民收入对消费的影响，知道消费类型的含义和特点，克服对家庭消费认识的误区。 一、居民收入对消费水平的影响 1．收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。 2．居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 3．社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 4．恩格尔系数可以衡量家庭消费水平的高低。食品支出占家庭消费总支出的比例，被称为恩格尔系数。我国居民的恩格尔系数总体呈下降趋势。恩格尔系数降低，说明居民消费结构改善，消费水平提高。 (1)影响消费水平的因素很多，除收入外，物价、社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。 (2)各种因素对消费的影响是综合在一起的，不能割裂开来。 (3)消费心理和消费方式也会影响消费行为。 (4)在各种影响因素中，国家的经济发展水平是基础性的、根本性的。 二、消费类型 1．消费类型划分依据 消费类型 特点 交易方式 钱货两清的消费 一手交钱，一手交货，所有权和使用权发生转移 贷款消费 预支未来收入 租赁消费 所有权不变更，使用权暂时让渡 划分依据 消费类型 特点 消费目的 生存资料消费 最基本的消费 发展资料消费 提高自身素质，全面发展 享受资料消费 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 2.全面把握贷款消费 (1)从消费对象看，贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。 (2)从消费群体看，贷款消费对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的人来说，不失为一种可行的选择。 (3)从注意的问题看，贷款消费应坚持适度原则，充分考虑自己的偿还能力，避免因贷款消费而影响未来生活。 (4)从意义角度看，合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要，提高消费者的生活质量，又有利于发挥消费对生产的拉动作用，促进社会经济的发展。 3．全面理解消费结构及其变动 (1)含义 ①微观消费结构是指某一家庭或个人的消费结构，反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。与消费者收入及消费对象的价格变化相适应。 ②宏观消费结构是指整个社会的消费结构，表明总体的消费数量和比例关系，从总体上反映一个国家或一个地区的消费结构状况，与国民经济状况及国民收入水平相适应。 (2)变动