有理数的加法示范课.ppt

有理数的加法（一）都昌一中 ;知识目标:了解有理数加法的意义;教学重点：了解有理数加法的意义;1、比较下列各数的大小： ;5 +12 = ;解：每个队的进球总数记为正数，;探究（1）：一条狗先向右运动5;探究（2）：一头大象先向左运动;一只可爱的小企鹅，在一条东西走;如果小企鹅先向西行走3米，再继;你能从上面的两个算式中发现什么;+5-3+2探究（3）：一个条;探究（4）：一头大象先向左运动;如果小企鹅先向东行走2米，接着;如果小企鹅先向西行走3米，接着;从以上两个算式你能从中发现什么;探究（5）：一个物体先向右运动;5 +(- 5) = 0互为相;探究（6）：如果物体第1秒向左;(-5) + 0 = -5 ;(4) (+ 2) + (-;1、同号两数相加，取相同的符号;5712_+1(1) (;通过有理数加法法则的学习，同学;我来答1、先判断类型（同号、异;范例1：计算：（1）（-3）+;（2）（-4.7 ）+ 3.9;加数加数和的组成和符号???对值－;例1、计算下列各式（说明理由）;发挥你的聪明才智,若回答问题正;(+5)+(-3) ;变换题型了2：在括号里填上适当;（3）（-10）+（ __11;有理数的加法例题：计算下列各式;有理数的加法利用有理数加法解决;数扩展到有理数之后,下面的结论;说出一个可用有理数加法计算的实;小结1、有理数的加法法则；2、;当堂检测;答案：1、+ - - +;布置作业 作业：必做题：练习1;再 见!;谢谢！祝学业有成！;课内练习（补充）计算：（1）（