学校教育和家庭教育是孩子成长桥梁.doc

学校教育和家庭教育是孩子成长桥梁 篇一：现代信息技术为学校教育与家庭教育完美结合搭建的桥梁——校讯通 现代信息技术为学校教育与家庭教育完美 结合搭建的桥梁 ——校讯通 云南省昭通市永善县第二中学 马汉英 摘 要 家庭教育与学校教育结合的教育对于学生的成长意义重大，影响终生，错过时机，无法弥补。在我国，家庭教育与学校教育的结合，经历了艰难而曲折的历程，传统的学校教育与家庭教育互补干涉，家庭很少参加学校的活动，学校也不介入家庭对子女的管理。随着我国教育事业的发展，人们越来越意识到：现代社会没有学校教育是万万不能的，然而学校教育也绝对不是万能的，家庭在育人的过程中也起着重要的作用。“孟母三迁”就是同时重视家庭教育和学校教育的典范。在现代社会，科学地选取家庭教育和学校教育的联系方式显得尤为重要。现代信息技术的产物“校讯通”为学校、家庭之间架起了实时、快捷、有效的沟通桥梁。 关键词： 家庭教育 学校教育 桥梁 校讯通 一、学校教育与家庭教育结合的重要性 完整的教育包括家庭、学校和社会教育，可以说哪种教育出了问题，都会对判断力还没健全的未成年人的人生造成不可估量的影响。但是社会教育的可控性稍差，纵观一个人的成长，教育的主课堂在家庭和学校，并且家庭教育和学校教育可控性很强，可以通过老师和家长的努力，给孩子们营造出良好的学习成长环境。那么如果将学校教育和家庭教育孤立进行，效果如何呢？ 案例一：一名初中生自幼聪明伶俐，成绩一直很好，近期却开始迷恋网络游戏，由于已经到了可以自己安全回家的年龄，并且父母经营生意比较忙，常常晚上8、9点才回家，孩子由此找到了放学后去网吧玩游戏的“绝对安全时间”。考试时成绩自然一落千丈，老师请其家长到校协助教育，找寻原因，家长也是一脸迷茫。家长认为是学校没有管教好，才造成孩子成绩突然变差，原因是孩子回家后没有表现出任何异常，还和过去一样乖巧。老师和家长互相不理解，慢慢的成了对立面，这样的立场，受害的当然是孩子们。 案例二：一年级的小明，常常对老师留下的家庭作业持应付了事的态度，少题错题是经常出现的问题。老师找家长监督完成家庭作业，小明不错题了，但是经常是老师留下五道题，他做2道题，这种“偷工减料”的做法，让老师很无奈。不是家长不负责，而是家长不知道每天的家庭作业究竟是什么。 案例三：一名学生突然离开学校，让同学帮忙捎了一封请假条，上面还有“家长签字”。老师以为生病请假了，并且看见了“家长签名”，就没有多想，但是到 了晚上接到家长电话，孩子不仅没上学也没有回家。老师才恍然大悟，孩子是自己写请假条并且模仿家长字迹签的名字，经过仔细寻找，在网吧找到了正在玩游戏的他。对于这样的事情，老师和家长都不想让它发生，但是对于要管理几十人的老师，真的是分身无力。 以上几个案例，有的家长把自己、孩子与学校老师对立起来，不明白老师和他是一个目的地——帮助、教育学生使他成为一位符合社会规范的公民。家长的行为助长了孩子的不良品行的形成，发展成为谁也管不了的小霸王。家庭是社会的细胞，是孩子最早接触社会，接受教育的第一所学校。古代论语就有“教诲尔子”的说法。但实际上，相当数量的家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象，有些家长与学校的教育观念、要求与方法不一致，甚至相背离，这在不同程度上抵消了学校的教育效果，乃至与学校教育产生冲突。学校与家庭，现在的关系很密切，家长很关心孩子在学校的情况，如老师教的好不好，孩子在的班好不好，学校教学质量怎么样，家长把很多精力都放在了孩子身上。对于学校来说，家长关注学校，是一件好事，是一种进步，这也体现出了“以人为本”。是“百年大计，教育为本”的落实，是未来希望所在。如何使家庭、学校共同谱写和谐的教育篇章，引起了每一个教育者包括我们各位家长的思考。[1]这几件事让我们深刻的意识到教育不仅仅只依靠教师，家长的配合也必不可少。教育的效果取决于家庭教育和学校教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学就会像跛足的孩子蹒跚前行。因此学校教育必须有家长的支持与配合，孩子的学习才能有一个好的效益和质量。 二、如何将学校教育和家庭教育完美结合呢？ 如何将学校教育和家庭教育完美结合呢？首先，充分认识学校教育和家庭教育各自的优劣势。学校教育的优势在于引导孩子掌握基本的学科知识和基本的知识运用技能，并提供锻炼人际交往能力和培养集体荣誉感及责任感的重要场所。但是，学校教育在完成正常的教学任务之外，很难做到根据每个孩子的特点，实现特殊化教学，因而很难兼顾到每个孩子的个性化成长需要。此外，学校教育也只是孩子成长过程中某个阶段的教育，很少考虑到孩子一生成长发展的需要。对此，家长一定要有充分认识。要利用家庭教育在了解孩子这点上的天然优势，关注孩子的个性特点，帮助孩子找到适合自己的学习方式，为孩子创造