六年级语文下册字词复习.pptVIP

复习（字词） 邓希瑶 一.汉语拼音 要领：这部分的重点是在准确拼读音节上，特别是对于容易读错的字音，要多下工夫。读拼音，写词语、写句子的关键，是拼读后要先明白拼音的意思，然后正确地写出有关的汉字。 例题 1.选择。在红色字的正确读音下面画“√” 。 隧道（suì suí） 松脂（zhǐ zhī）?冶(yě? zhì) 炼?? 淡泊(pō? bó )? ?????? 仍旧（rénɡ rēnɡ） 尽管（jǐn jìn） 漩(xuán xuàn)涡 卓(zhuō zhuó)有成效? 因为（wèi wéi） 间(jiān jiàn)断? 直奔（bēn bèn） 万象更（ɡēnɡ ɡènɡ）新 喷香（pèn pēn） 重(chónɡ zhònɡ)新 估量(liánɡ?liànɡ) 分(fēn fèn)外热闹 2.下列词语中红色字的注音完全正确的一组是（????D ）。 A 正月（zhēnɡ ）??摇曳（yì）?????? B 馕（nánɡ）坑 渲染（xuān） C 引吭高歌（hánɡ）号叫（hào） D 倾听（qīnɡ） 暂别（zàn ） 二.识字写字 （1）形近字（2）同音字（3）多音字（4）多义字（6）容易读错的字 这类字考查的形式一般包括改错别字、发现词语、成语、广告语或句子中的错别字；确定字的偏旁部首,除部首外还有几画；辨字组词；多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音、选择不同的字义；选择正确的字填空；查字典填表、选择字义等。 （1）形近字 汉字的笔画繁多，结构复杂，构字方式多种多样，有不少字的字形之间只有细微的差别，稍不注意，就会出现错别字。因此一定要注意每个汉字的细微差别。 区别形近字最常用的方法是比较法。 比较形近字，主要是比较字的不同部分。 区别形近字还要善于分析字音和偏旁的意思。 三.词语 1.词语的考的形式主要有这几种： ①组词；②填空补充词语（关联词语填空）；③词语搭配；④用指定的词语造句；⑤根据要求或者根据意思写出词语；⑥联系上下文和生活实际理解字词的意思；⑦体会、辨别词语的感情色彩等。 2.理解词语 理解词语要做到： ①理解词语在语境中的意思； ②辨别词语的感情色彩； ③推想词语在文中的含义； ④体会词语表达的效果； ⑤在阅读中积累词语。 理解词语的方法： （1）先分别弄清词语中关键的字的意思，然后合并起来考虑整个词语的意思。这是理解词语最基本的方法。 （2）大多数情况下，理解词语还是要结合语言环境，联系上下文来推想词语的意思。 （3）有时候有些词语不仅要从字面上去理解意思，还要注意它们在文章中的比喻义或引伸义。 3.近义词 要点：意思相近的词语非常多，要仔细比较它们的差别。可以从词义的褒贬、范围的大小、词语的搭配习惯、还有词性等几方面对近义词进行比较辨析。 4.反义词 反义词指的是意义相反或相对的一组词语。恰当地使用反义词，能增强语言的表现力，给人以强烈而深刻的印象。 注意： 一、是不能用加否定词的方式来表示。 二、是不要以为所有的词都有它的反义词。能找到反义词的多半是形容词或动词，其它词很少有反义词。 三、是有的词不止有一个反义词，而几个意义相同或相近的词，也可以有一个共同的反义词。 4.词语搭配。 词语的搭配的练习很多，主要的是主谓搭配、动宾搭配、偏正搭配等。形式大体有连线搭配词语、填空搭配词语、看例题搭配词语。完成这类练习时，要认真分析例题，看看它们是属于哪一种类型的。 练习 读拼音，在括号里填上合适的字。 （1）lán：（ ）天 （ ）球 波（ ） 斑（ ） （2）jiàn：（ ）议 关（ ） 矫（ ） 宝（ ） （3）mì：静（ ） 精（ ） 甜（ ） （ ）密 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.装弶（jiàng） 逸闻（yì） 硼酸（bēng） 徜徉（cháng） B.真挚（zhì） 记录（lù） 娇宠（chǒng） 绷着脸（bēng） C.地窖（jiào） 咳嗽（sou） 眷恋（juàn） 水浒传（hǔ） 下列词语字形完全正确的是（ ）。 A.风采 探防 清幽 模仿 慢不经心 B.蜡烛 节奏 气慨 苍茫 张冠李戴 C.暗淡 滥用 晶莹 小巷 无影无踪 下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（ ）。 提拔 提供 提高