基隆市东信国民小学99学年度第一学期五年级自然与生活科技领域第 ....DOC

基隆市東信國民小學99學年度第一學期五年級自然與生活科技領域第一次成績評量 　　　 年　　　 班　　座號　　　 　　姓名　　　　 　　 家長簽章 是非題：每題2分，共30分 ( ) 1.記錄太陽位置時，須要攜帶並使用指北針和仰角觀測器。 ( ) 2.站在陽光下，太陽、頭頂與影子末端可以連成一條直線。 ( ) 3.早上的竿影會落在西方，下午的竿影會在東方。 ( ) 4.由早上經過中午到黃昏，影子會先由短變長再變短。 ( ) 5.太陽的仰角愈小，影子的長度就愈長。 ( )6.一天中，太陽在天空中移動的軌跡呈現弧形。 ( )7.利用立體天空模型記錄太陽的位置時，方位底板中心的「＋」字點表示觀測者的位置。 ( )8.大雄站在陽光下，同一天上午9時的影子一定會比中午12時的影子長。 ( )9.在北回歸線經過的地區，春分時日出的位置約在東偏南方。 ( )10.一年之中，夏至的日出時間最早。 ( )11.秋分的太陽，正午時在頭頂90度仰角的位置。 ( )12.如果房子的窗戶面向東、西方，每天早上和下午陽光照入屋內的範圍較多，感覺會比較炎熱。 ( )13.竿影、圭表、日晷都是太陽鐘。 ( )14.圭表是古時候的人用來測量天氣好壞的工具。 ( )15.日晷主要是用來計算「年」的工具。 二、選擇題：每題2分，共30分 ( ) 1.下列哪一項可以說明一天中太陽在天空中移動的情形？（①竿影的改變②冰塊熔化③樹葉凋零④下雨） ( ) 2. 陽光下，竿影若在東北方，代表當時太陽位於哪一個方位？（①東南方②東北方③西南方④西北方） ( ) 3. 下列哪一種天氣最適合做「竿影紀錄」？（①下雨天②艷陽高照的天氣③陰天④颱風天）。 ( ) 4.一天之中，哪個時間所測得的竿影最短？（①早上六點②早上十點③中午十二點④下午三點）。 ( ) 5. 觀測太陽時，立體天空模型代表的是什麼？（①天空②影子③太陽④月亮）。 ( ) 6.記錄太陽的位置時，有關方位角與仰角的敘述，哪一個是錯誤的？（①方位角90度代表東方②方位角180度代表西方③仰角0度代表地平面④仰角90度代表頭頂正上方） ( ) 7.從立體天空模型上的標示點，可以判讀太陽的什麼資料？（①大小②亮度③仰角④溫度）。 ( ) 8.在臺灣，四季代表日中，哪兩天的日出位置相同？（①春分、夏至②春分、秋分③秋分、冬至④夏至、冬至）。 ( ) 9. 利用舉手來模擬太陽中午的角度時，哪一天的手舉得最高？（①春分②夏至③秋分④冬至）。 ( ) 10.在臺灣，四季代表日的哪一天，太陽最晚升起、最早落下？（①春分②夏至③秋分④冬至） ( ) 11.夏至的中午，太陽最高點會出現在天空哪裡？（①仰角43度②仰角67度③仰角90度④都有可能）。 ( ) 12. 氣溫的高低與下列哪一項有關？（①太陽的仰角②太陽的顏色③月亮的仰角④月亮的顏色）。 ( ) 13.台灣的房屋坐向要朝哪個方位才會冬暖夏涼？（①坐北朝南②坐東朝西③坐西朝東④坐西朝北）。 ( ) 14.下列觀測時間的工具中，哪一種不是利用影子的觀念？（①竿影②日晷③圭表④手錶）。 ( ) 15.圭表是用來測量時間的工具，「圭」的擺向應該是什麼方向？（①西南向②東北向③南北向④東西向）。 三、做做看：共40分 1.胖虎進行立體天空模型記錄太陽位置的實驗，下列敘述正確的請在（　）裡打ˇ，錯的打×：（每格1分，共5分） (　　) ⑴太陽、筆尖、方位底盤中心的「＋」 字點，可連接形成一條彎彎曲曲的線(　　) ⑵利用方位底盤及仰角尺標可標示出太 陽的位置。(　　) ⑶太陽行進的軌跡線每天都一樣。(　　) ⑷移動鉛筆的筆尖時必須使影子對準底 盤中心的「＋」字點。(　　) ⑸中午過後，立體天空模型上的標記點 位置會愈來愈低。 2.請看下圖竿影紀錄，並回答下列問題：（每格1分，共4分） ⑴上圖什麼時間太陽在天空中的位置最高？ 答：＿＿＿＿＿。⑵太陽的方位和竿影的方位有什麼關係？ 答：＿＿＿＿＿＿＿。（填方向相同或方向相反）⑶一天中，竿影由西向東移動，表示太陽如何移動？答：由＿＿＿＿方往＿＿＿＿方移動。 3.下圖是九月時臺灣中央山脈的日出圖，請看圖回答下面問題：（每格1分，共3分） ⑴哪座山最靠近東偏北方？答：＿＿＿＿＿＿。⑵哪座山在正東方？答：＿＿＿＿＿＿。⑶哪座山在東偏南方？答：＿＿＿＿＿＿。 4.靜香將一年四季代表日的太陽軌跡畫成下圖 ，請回答下列問題：（每格2分，共20分） ⑴夏至當天，日出的方向是(