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新版pep小学英语六年级下册教案 篇一：2015新版PEP小学英语六年级下册全册教案 Unit 1How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and reportP5 教师寄语：（I study English , Im happy.） Learning aims(学习目标) 新|课 |标 |第|一| 网 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：How tall are you ? Im 1.61meters.You’re older than me.. Important amp;difficult points(重难点) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;How tall are you ? Im 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和运用。 导学探究 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多） 1.young______2.old______3. tall______4.short______ 5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______ Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.请两个孩子到讲台上T:How old are you? X|k | B | 1 .c|O |m S1: I’m 11years old. T: You are young. (板书young) S2: Im 12 years old. T: You are young, too. T: Who is younger? S1: I’m younger(板书younger) T: Who is older? S2: Im older.(板书old_older) T: Yes, S1 is younger than S2.S2 is older than S1. T: Say Im tall.(做手势) S1: Im tall.S2: I’m tall,too (板书tall) T: Who is taller? Who is shorter? Ss:S1 is taller , S2 is shorter. 老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than. 2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。 Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters 3.T：How tall are you? S:Im ? T: Help the students to answer ：Im ?meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A. 4.小组反复操练以上句型。 5. Lets learn page 5. 听录音，仿读单词和对话 Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1.领读Lets learn 中的句子。并纠正读音。 2.T:How tall is Zhang Peng? S:He is 1.61 meters. T:Who is older Zhang Peng or John? S: Zhang Peng. T: Zhang Peng is taller and older than John. 新 课 标 第一 网 3．灵活运用所学单词句子。 4.Complete :Do a survey and report.(学生反复操练) 老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学 生的创新意识。 Step 4. 达标检测（用时5分钟） 一、.读单词，选图片。(多 选) A. younger B. taller C. shorter D. older E. longer 1._____2. _____3. _____ 二.按要求写单词。 1.写出下列词的比较级。 young _____ short ______ tall ________ old ______ long______ nice _______ fine________ 2.meter(复数)______ foot (复数)______mouse (复数)______ 三、 情景会话：根据情景选择句子。 （ ） 1. 我有1.61米高可以说