应用型会计专业模拟会计师事务所实践项目 - 海南大学.DOC

应用型会计专业模拟会计师事务所实践研究总结 1.基本情况 1.1项目任务书 1.2实施过程以及主要成效的总结报告 实施过程： 第一阶段（会计师事务所实习阶段）：先安排16名学生（每三人一组，每组一周）到海南振华会计师事务所实习， 了解会计师事务所运作的流程及审计业务流程。并参与具体的业务审计实践。这些参加过实习的同学回校后将作为各实训小组的组长，带领其他同学进行审计业务的实训。 第二阶段（校内模拟审计业务实训阶段） 1、实施前，由老师对学生们大致介绍审计的流程，容易出现的问题，及审计底稿软件的应用； 2、之后，学生们一共分为11个组，每四至五人一组进行审计业务的实训。 3、设立的模拟的“海南城西会计师事务所”（合伙制），由学生自己担任所长、副所长，合伙人，聘用的注册会计师，行政人员，会计，出纳等。制定“海南城西会计师事务所”的章程，制定内部质量控制体系，建立事务所的规章制度，包括接受委托制度、业务审批、审核制度，印章使用制度、聘用人员制度、会议制度、保密制度、财务制度、业务学习制度等。 主要成效 1、与海南振华会计师事务所建立起紧密的校外实习基地。在实施项目的过程中，校外项目合作单位的配合与支持相当重要，没有建立起紧密的合作关系，任何一个会计师事务所都不可能接受那么多分散的学生到事务所去实习和实践，也不会有指导教师对学生进行认真负责地指导，也无法提供真实的素材给学生们进行实训。因此，建立长期合作的实践单位对完成实践育人项目具有关键性的作用。 2、这次实践参加的学生多达50名，以2010级为主，2009级有少数学生参与。这是完全的参于到实际工作中的实践,接触面广,且有专人指导,学生在在实践中提高了各方面的技能,并认识理论与实际的差距，学生们普遍反映收获较大。这次实践项目参加的学生人数多，时间安排紧凑，这是学生自己联系会计师事务所或没有签订合作协议的实践单位无法完成的。 3、通过实践项目的实施，教师们进一步接近实践，而实务工作者也与教学理论工作者有了进一步的交流和相互学习，理论或实践紧密结合，实践部门为教学部门也提供了鲜活的教学资料。 1.3项目实施内容明细表 期 间 任务书确定的工作内容 具体实施过程 具体成效 5月26日-7月 10日 设立会计师事务所；动员学生报名参与；成立工作小组，指定负责人，分配人员；复印相关资料、购买实践耗材及做好相应的准备工作。 邀请海南振华会计师事务所所长及业务骨干座谈,洽谈具体的合作事项及细节安排.公告项目成立及具体事项要求,要求学生踊跃报名,根据报名结合学生的实际情况,安排学生驻所参加实践. 顺利达成议项,报名30名. 8月1 日- 8月 31日 每周派出3-5名学生到事务所实践，总共已有14名学生按计划到事务所参加了实践并提交了实践日记或报告 事务所指定业务骨干担当指导老师,指导学生参于具体的审计工作和学习.具体内容包括: 看审计报告，了解审计报告编写的大致内容。包括企业详情、审计底稿、管理层申明书、附注等等，也了解到内部风险评估测试的大致内容; 学习做审计底稿，从中学会了做试算平衡表和资产、负债、所有者权益的审定表，懂得去判断、核对那些认为有问题或者比较重大的事项去函证，例如：发银行询证函、企业询证函、库存现金盘点表等; 学习合并资产负债表; 学习审定表的审定程序. 通过实践,学生了解了审计的一些流程，也知道了审计报告中应包含的基本内容，同时还学会了审计底稿的编制等内容。 10月 1日- 10月30 日 学生在教师的指导下进行模拟审计实训 采用真实的凭证、报表等企业材料，进行模拟审计过程 学会审计流程，得出审计结论等 11月1 日- 11月20 日 在学校内地会计实训室成立模拟的会计师事务所， 制定合伙章程，制定内部质量控制体系，建立事务所的规章制度，包括接受委托制度、业务审批、审核制度，印章使用制度 学生们了解会计师事务所所需要的文件，相关的规章制度、业务流程等 1.4合作单位简介、协议书 海南振华会计师事务所简介 海南振华会计师事务所系1993年经省财政厅批准，省工商局注册登记的规范性社会中介机构，改制前直属海南省国税局，根据财政部和海南省财政厅有关文件精神，海南振华会计师事务所已于1998年完成脱钩改制工作，现为合伙制会计师事务所。本所拥有海南省财政厅颁发的注册会计师行业执业证书（证书编号），可在全国范围内从事投入资本验证、会计报表审计、经济案件鉴定、企业破产清算审计、离任审计、基建审计、税务代理、设计财会制度、担任会计顾问、代理记帐、企业外汇年检、培训会计人员、财务税务咨询及其他会计事项业务。海南振华会计师事务所拥有注册会计师六名，办公及营业场所面积达167.8m2，内设审计一部、审计二部、验资部、办公室等机构。 海南振华会计师事务所这几年一直是海南省