排球运动发展简史 运动裁判法编制.PPT

排球運動發展簡史 編制 吳福明教授 排球運動發展簡史 教學目的： 學習瞭解排球運動的發展史，加強對排球運動知識的掌握。 排球運動發展簡史(續) 一、從普通的娛樂活動到奧運會的競技項目 二、從室內六人制排球到形式多樣化的排球 三.從一般的體育活動到專項的運動科學 只有把娛樂中的遊戲和競技中的活動規範化、系統化才便於傳授。 （一）排球學科的建立 和教學訓練方法的發展 1、各種評價和評價體系不斷建立 評價體制的建立，不緊涉及排球技術、戰術和隊員身體素質本身，而且涉及系統化、控制論、訊息論及統計技術等當代最新科技發展。 2、教學訓練的最優化是當前追求的熱點 用最簡單的方法，最少的時間，取得最佳教學和訓練效果，是排球教學訓練中的另一熱門話題。 3、模式訓練和模擬訓練已成為代表隊普遍採用的手段 將對手的情況分析並記錄下來，在訓練中模擬對手，進行訓練更是各隊常用的方法。更重要的是隨著攝影機和電腦的普遍運用，這種模擬訓練達到了幾乎逼真的程度。 （二）起步雖晚但發展 快的排球科研 1、從技術統計、調查研究起步 1959年中國在第一屆全運會開始建立各項技術統計。 1977年日本排協對參加世界杯的男女選手身體型態、運動能力及技術運用測試與統計。 （二）起步雖晚但發展 快的排球科研 2、向多學科、多領域發展 1970年代末，美國女排將統計數據引入臨場指揮和技術分析，1980年代初，中國以統計學為工具進行了彈跳力和敏捷性的研究，以運動生物力學、影片解析為基礎進行扣球技術和防守的運動學和動力學分析。 （二）起步雖晚但發展 快的排球科研 3、向實用性發展 研究成果能立即用於回饋指導訓練和比賽，是排球活動的一個顯著特點及研究動向。總之，科研成果的實用性如何，將影響到從科研選題到經費獲得直至成果的效益等一系列的問題。 排球運動發展至今，有著自己獨立的教學訓練思想、教學訓練理論、教學訓練體系、教學訓練內容、教學訓練方法及科學研究方法的完整體系，加上規則規範所要求的獨特技術、戰術、以及身體素質的一門運動科學，並隨著排球運動朝著群眾性、娛樂性、競技性、多重性方向發展。 小結： 主要介紹隨著人們對排球運動思想認識的不斷深化，排球運動如何從普通的娛樂活動發展到奧運會的發展項目，從室內六人制排球發展到形式多樣化的排球，從一般的體育活動發展到專門的運動科學。 思考題： 當今排球運動有哪些主要形式? 簡述排球運動技、戰術的發展趨勢? 初級排球教練 教學目的： 一、瞭解並掌握排球教練的職責特點和應 具備的條件。 二、使教練認識到與運動員進行交流的重 要性。 一、初級排球教練的職責 培養兒童少年運動員從事排球運動的興趣，促進其身心全面發展。 按照兒童的生長發展規律、排球教學訓練大綱制訂與實施訓練規劃和計畫， 進行科學選材。 一、初級排球教練的職責(續) 3. 承擔選手的啟蒙教學訓練、教育管理和比賽的指導工作，選拔、培養優秀後備人才。 4. 掌握兒童少年排球運動訓練的基本規律，及時瞭解排球運動的發展動向，結合教學訓練實務，進行有關選材和改進教學、訓練方法等方面的科學研究工作。 二、排球教練員的條件 一支運動團隊技、戰術水平的高低，與教練員的訓練水平有著十分密切的關係，教練是提高訓練質量、培養優秀選手的先決條件。 身為一個優秀教練 應具有以下的共同點： （一）具有強烈的責任感、牢固的事業心、堅強的意志和奉獻的精神。 （二）具備合理的知識結構。 （三）具有創新精神和創造能力 （四）具有較強的組織管理能力和良好的交流能力 1、語言的交流 （1）講話的方式與技巧 （2）提問的技巧 （3）獎勵和批評的技巧 2.非語言的交流 （1）臉部表情 （2）手勢和其他身體動作 （3）體態 （4）身體接觸 （5）服裝和外表 3.與家長的溝通 （1）保持思想開放合作，使家長與球隊融為一體。 （2）保持與家長聯繫，建立穩定的關係。 （五）具有嚴謹、認真的工作態度 教練要在各方面都成為選手的表率，他們的一言一行往往成為選手模仿、崇拜的對象，所以從小要交會他們辨別良莠，識別善惡，培養優良作風 評價教練的表現作了 如下的論述： 教練是否用大部分的時間去準備比賽 教練是否維護全隊的典範 教練是否是全隊信心的象徵 教練是否是全隊技、戰術的權威 教練是否在任何情況下，沈著冷靜 評價教練的表現作了 如下的論述：(續) 教