教 案 学习情境 二 、局域网搭建 任务四 WLAN管理 计划课时 2 授课 ....DOC

教 案 学习情境 二 、局域网搭建 任务四 WLAN管理 计划课时 2 授课日期 授课班级及地点 教学 目标 知识目标 技能目标 社会能力目标 无线传输技术 无线网络协议 无线网络结构 无线网络的性能特点 无线传输技术 无线网络协议 无线网络结构 无线网络的性能特点 提高学生动手操作的能力 培养学生提出问题分析问题解决问题的能力 教学 内容 无线传输技术 无线网络协议 无线网络结构 无线网络的性能特点 教学重点及 难点 重点 无线网络的协议 无线网络的结构 难点 无线网络的结构 教学方法 项目驱动 案例教学 基于工作过程的“教、学、做”一体化教学法 教学 过程 教学 环节 教学内容 项目 导入 1、工作场景引入 某实验室有20台个人计算机，1台文件服务器，1台共享打印机，在文件服务器上安装了常用软件并且有这些软件的备份。如果要求个人计算机能够使用这些软件，并且能够利用打印机，这些设备应该如何连接？ 本项目带领大家了解计算机网络的形成与发展。 2、分析问题 无线传输技术 无线网络协议 无线网络结构 无线网络的性能特点 角色模拟 需求分析-项目实施-项目测试-项目验收-项目交接 分解任务 无线局域网WLAN（Wireless LAN） 蓝牙（Bluetooth） 家用无线电（HomeRF）技术 IEEE802.11标准。由Cisco、3Com、IBM、DellIEEE于1997年正式颁布为无线局域网标准，1999年颁布802.11b标准。 蓝牙（Bluetooth）是一种开放的低成本、短距离无线连接技术规范的代称，它使用ISM频段（工业、科学和医学频段,2.4GHz ）传送话音和数据。蓝牙技术的设计初衷就是将智能移动电话与笔记本电脑、掌上电脑以及各种数字信息的外部设备用无线方式连接起来，进而形成一种个人网络，使得在其可达到的范围之内各种信息化的移动便携设备都能无缝地共享资源。 早在1994年，爱立信公司便已经着手蓝牙技术的研究开发工作。 蓝牙（Bluetooth）原为欧洲中世纪的丹麦国王Harald Ⅱ的名字，因为国王喜欢吃蓝梅，牙龈每天都是蓝色的所以叫蓝牙.他对统一四分五裂的瑞典、芬兰、丹麦有着不朽的功劳。爱立信公司以此为这种即将成为全球通用的无线技术命名，即含有将五花八门的技术统一起来的意思。 1990年IEEE 802Mbps和2Mbps数据速率、工作在2.4GHz开放频段的无线设备和网络发展的全球标准. 1997年6月公布了该标准，它是第一代无线局域网标准之一IEEE 802.11网络拓扑结构 802.11协议结构 无线网络的组成 站（对应有线局域网的节点）:是由数据处理设备、微波扩频系统设备和天线组成。其中 （1）数据处理设备:台式计算机 、便携机或其他智能设备 （2）微波扩频系统设备主要有：无线网卡、无线HUB、无线网桥、无线路由器、无线Modem等 （3）天线有定向天线和全向天线 网卡：一个无线网卡主要包括NIC（ 无线HUB：HUB) 无线网桥：具备网桥过滤功能。 无线路由器：是实现第三层即网络层功能的微波扩频系统 无线Modem: 站的分类： 如果以站的移动性来分的话，无线局域网中的站可分为三类：固定站、半移动站、移动站。 (1)??? 可靠性：系统分组丢失率10-5，信道误比特率10-8 (2)??? 兼容性 :与现有有线局域网兼容 (3)??? 数据速率：至少1M以上的速率 (4)??? 通信保密 (5)??? 移动性 (6)??? 节能管理：休眠状态 (7)??? 小型化、低价格 (8) 电磁环境、无线电频段的规范 无线局域网之间的互连 无线局域网与有线局域网之间的互连 无线局域网与广域网之间的互连 精品课程