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幼儿园留守儿童工作总结如下： 随着社会主义市场经济的发展，父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的儿童。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我园积极响应各级领导的号召，从实际出发， “关爱留守儿童温暖工程”，现将以来的工作总结如下2011舒乐幼儿园留守儿童工作总结 - 宁墩舒乐幼儿园 - 宁墩舒乐幼儿园博客。 一、摸清情况，确立工作目标 宁墩属于人均耕地面积较少，因此，仅靠务农为生的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入，农民大量外出务工只好将子女留在本乡由长辈看管，我校目前有30名幼儿。 二、主要工作措施 1、建立健全领导负责制度。 学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案。 2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 每班推荐1—2名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对1—2名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈。 3、建立留守儿童档案和联系卡制度。 我校对所有学生建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系。 4、积极开展文体活动。 为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。 总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人.