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当活塞由静止连续地向左加速,产生一族向右稀疏波,跨过右传波,满足: 在活塞和气体不分离的条件下,与活塞毗邻的气体速度 等于活塞运动速度 , 与活塞毗邻的气体音速 18) 19) 随着活塞向左的速度增加,音速增大还是减小? 族特征线(波线)方程为 当 即从活塞上会产生一道平行于t轴的驻波 20) 21) 在驻波上当地气流速度(绝对值)等于当地音速,记做: 驻波将简单稀疏波区分成两个区域: 亚音速流动区和超音速流动区。 继续增大活塞速度 22) 使音速 降到零值,对应的活塞速度为: 与之毗邻的气体速度为: 23) 逃逸速度是气体通过稀疏波膨胀所能达到的最大极限速度,之后即使继续加大活塞速度,气体不可能继续加速,因为气体与活塞从此分离,它们之间形成真空。实际上逃逸速度不可能达到。 例3:无限长管道内高压气体推动刚体运动的解 设在截面积为A管道内x=0截面处有一刚体,其质量为M0,刚体右侧是真空,左侧充满高压气体,其初始状态为: 刚体在高压气体的推动下在 时开始向右运动。求刚体松开后的运动轨迹。 解:刚体松开后,在高压气体的作用下向右运动,从而有一左传稀疏 波,使得刚体上的压力随时间发生变化,从而影响刚体的运动速度。 设刚体运动轨迹为: 与刚体毗邻的气体的速度与刚体相同,压力为作用于刚体上的压力: 1) 2) 由于沿 族特征线的稀疏波内满足: 则与刚体毗邻的气体音速为: 3) 气体的压力为: 求刚体的运动轨迹: 4) 5) 积分式5): 首先令: 代入初始条件: 5)式化为: 得刚体运动速度: 对刚体运动速度进行积分,得刚体的运动轨迹: 极限速度 5)压缩波的解 当活塞朝气体推进时,将导致气体的压力和密度增大,这时产生的简单波就是压缩波。 若活塞作加速运动,则活塞速度将不断增大,活塞面上的气体的速度 和 随之增大,于是活塞轨迹上发出的 族特征线式聚拢的,在一定时候将出现同族特征线相交,在相交处出现间断解。 x t 活塞朝气体推进 出现间断以前,简单波解成立 在出现间断之前,简单波解成立。 (I) 简单波区的解为: 1) 2) 求 的函数形式 设活塞速度为 ,则活塞轨迹为: 3) 将活塞轨迹 及活塞运动时间 代入 2)式,得 的函数形式: 4) 将 代入 2)式,得简单波区内 的解: 5) 压缩波在不同时刻的速度分布示意图 速度出现多值,不合理 形成间断的时间和地点 设时刻 于 处形成间断,这就意味着 时的速度分布曲线成为垂直的,即: 在活塞是均匀加速的情况下,间断出现在波头上,波前气体是静止的,即: 由 则: 可求得间断发生的时刻和位置。 由 得: v c 1 2 v c 2 1 v c 2 1 v c 2 1 x t x t x t x t 四类简单波 右传膨胀波 右传压缩波 左传膨胀波 左传压缩波 实线为波传播迹线,虚线为气体质点传播迹线 设管内有流体以速度300 m/s向右运动,设想一小锤敲击管壁,于是流体中有疏密相间的音波在传播,传播速度为280 m/s,该弱扰动波传播向上游和下游传播的绝对速度分别为 和 和 。 偏微分方程过点(1,1)的特征线方程为 , 若初始条件为u(0, x)= 2x+1, 则沿上述特征线的相容方程为: 。 作业: 已知一流场的两族特征线的黎曼不变量分别为,用表示的特征线的方程为: 。 充满气体的管道中向右抽离活塞,气流初始时刻的音速为c0,速度为零。活塞从零时刻开始以速度 运动,当运动到 位置时,活塞开始以恒速度匀速向右推动。求活塞在加速运动阶段的速度和音速的解。 已知下列线性偏微分方程组,导出特征线方程和相容方程: 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 2.6 简单波 1)齐次可约方程组 当上面偏微分方程组中的 ,
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