《“提升工程”2015--远程培训项目》评测试卷全部答案20151215.docx

1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误答案：A解析：2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 A. 正确 B. 错误答案：B解析：3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误答案：A解析：4.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示 A. 对 B. 错答案：A解析：5.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错答案：A解析：6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V A. 正确 B. 错误答案：B解析：7.评价量规就是评价表 A. 对 B. 错答案：B解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了 A. 正确 B. 错误答案：B解析：9.与其把内容搬到网上，还不如在上课的时候解决学生所有的问题 A. 对 B. 错答案：B解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误答案：B解析：11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误答案：A解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误答案：B解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确 B. 错误答案：A解析：14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。 A. 正确 B. 错误答案：B解析：15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的 A. 正确 B. 错误答案：B解析：16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误答案：A解析：17.教师自我教育能力的核心是评价能力 A. 正确 B. 错误答案：B解析：18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料 A. 正确 B. 错误答案：B解析：19.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障 A. 对 B. 错答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪答案：B解析：21.计算机病毒具有哪些特性？ A. 都具有破坏性 B. 有些病毒无破坏性 C. 都破坏EXE文件 D. 不破坏数据，只破坏文件答案：A解析：22.按照对学生感官的刺激的差异来分，电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为 A. 视觉媒体 B. 听觉媒体 C. 视听觉媒体 D. 交互媒体答案：C解析：23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A. 书写课程内容 B. 批注知识点 C. 与学生交互 D. 将课件内容遮盖或显露答案：D解析：24.在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用 A. 计算图标 B. 声音图标 C. 显示图标 D. 判断图标答案：C解析：25.个人网络学习空间不包括（） A. 教师空间 B. 校长空间 C. 家长空间 D. 教研组空间答案：D解析：26.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含 A. 学生会使用此类软件 B. 适用于该活动开展 C. 适用于活动内容的呈现 D. 利用教师及时掌控学生学习进度答案：D解析：27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是 A. 调动学生积极性 B. 教师能更好掌控课堂 C. 每个人的作业都有人评价 D. 学生之间有更多交流答案：B解析：28.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频 A. 网易公开课 B. ZAKER C. 优酷视频 D. 新浪公开课答案：B解析：29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（） A. 作规范的图形 B. 动态展示图形变化 C. 可用迭代功能研究分形 D. 有计算功能答案：B解析：30.在进行小组合作学习时，教师要注意以下问题 A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者 B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法 C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式 D. 以上都是答案：D解析：31.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是 A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表 B. 顺其自然，不干预他们 C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言 D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案：C解