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七年级期末复习资料 生字词 《松鼠》：?驯xùn良????矫jiǎo健?????缨yīng??????榛zhēn????榉jǔ实??蛰zhé伏?????苔tái藓xiǎn《松树金龟子》：?锹qiāo?????颚è???????献媚mèi??????无动于衷zhōng?????抑yì郁yù??螽zhōng斯??《国宝—大熊猫》：??濒bīn危????????貘mò???????上林苑yuàn????????璀cuǐ璨càn???? 邛qióng崃lái???????浩瀚hàn??????孤僻pì?????分娩miǎn?????仔zǎi?????翌yì日??繁衍yǎn《黔之驴》：?好hào事者?????憖yìn憖然?????大骇hài?????远遁dùn????以为且噬shì己 搏bó?? 狎xiá??跳踉liáng??《古诗三首》：?婑ruí??????藉jiè《三个太阳》：??亘gèn古???????呕心沥lì血??????碴chā???????吞噬shì?????铠kǎi甲??伫zhù立??????? 翩piān跹xiān???????罗布泊pō???????蹙cù??????粗犷guǎng??????舷xián窗??????俯fǔ?瞰kàn《录音新闻》：??悫què《“神舟”五号飞船航天员出征记》：??绥suí??????问鼎dǐng苍穹qióng??《人民解放军百万大军横渡长江》：???荻dí???????要塞sài《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》：??琛chēn???????噙qín??????媒méi体??《七子之歌》：??邶bèi??????自怨自艾yì?????愍mǐn??????氤yīn氲yūn?????硇náo洲??髁kē?????蹴cù 蹋tà《咏荷诗歌五首》：??菡hàn萏dàn??????蕃fán??????淤yū泥????濯zhuó清涟lián而不妖?? 亵xiè玩焉??????噫yī???????梵婀ē玲《毛泽东词二首》：??分fèn外妖娆ráo????????成吉思汗hán?????????数shǔ风流人物????? 咏yǒng梅?????俏qiào??????驿yì????????寂jì寞mò?《木兰诗》：???可kè汗hán大点兵???????鞯jiān????????辔pèi头????????溅jiān溅jiān??啾jiū啾jiū????? ?朔气传金柝tuò??????策勋十二转zhuǎn???????著zhuó我旧时裳《观刈麦》：???妇姑荷hè箪dān食?????????饷xiǎng田?《破阵子》：八百里分麾huī下炙zhì??的dì卢??《回延安》：?白羊肚dǔ手巾??????糜méi子???????黍shǔ??《再别康桥》：?荇xìng?《歌词三首》：??萦yíng??????烙lào??????炊chuī烟????????穗suì?????梳shū 妆zhuāng? ?澜lán??《古诗三首》：?塞sài上?????燕yān然??????荒秽huì? 文学常识 ?〖第四单元〗 ?《松鼠》选自法国著名博物学家布丰的《布丰文选》，另外他还著有《自然史》，本文按照先总说—再分说—后补说的说明顺序，用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点并补充说明松鼠的用途，表现松鼠是一个“讨人喜欢”的动物。 ?《松树金龟子》选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫世界》，达尔文赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。这是一篇介绍动物生态的科学小品文，科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性。婚恋、发音、死亡与繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。 ?《国宝—大熊猫》是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文，从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明，在结构上按由果到因的逻辑顺序来安排组织材料，作者叶永烈，科普文艺作家，报告文学家。 ?《黔之驴》选自《柳宗元集》作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则，全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干，这篇寓言告诉人们，不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利，从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。 ?《蝉》是首托物寓意的咏蝉诗，作者唐代诗人虞世南，诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。 ?《孤雁》作者唐代诗人杜甫，这首诗，表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦之情。 ?《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷，这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切，借以抒写游子乡愁旅思。 ?〖第五单元〗 ?新闻这种文体，广义的包括消息，通讯特写等体裁，狭义的