初三数学第四讲四边形教案.docVIP

四边形 适用学科 初中数学 适用年级 初中三年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 1四边形以及特殊四边形的概念、性质、判定 三角形、梯形中位线定理及其运用 梯形、等腰梯形、直角梯形的概念，掌握等腰梯形的性质和判定，运用相关知识进行证明和计算 教学目标 掌握平行四边形及几种特殊四边形的性质与判定 灵活运用有关性质及判定解决问题 经历四边形基本性质，使学生学会“合乎逻辑地思考”，建立知识体系，获得一定的技能基础 4.让学生理解平面几何观念的基本途径是多种多样的，感知和体验几何图形的现实意义，体验二维空间相互转换关系 教学重点 理解和掌握几种常见特殊四边形的性质、判定 教学难点 发展合情推理和初步的演绎推理能力 知识讲解1.平行四边形性质及判定，列表归纳 平行四边形 矩形 菱形 正方形 性 质 边 对边平行且相等 对边平行且相等 对边平行，四边相等 对边平行，四边相等 角 对角相等 四个角都是直角 对角相等 四个角都是直角 对角线 互相平分 互相平分且相等 互相垂直平分，且每条对角线平分一组对角 垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 判定 1.两组对边分别平行； 2.两组对边分别相等； 3.一组对边平行且相等; 4.两组对角分别相等； 5.两条对角线互相平分. 1有三个角是直角的四边形; 2有一个角是直角的平行四边形; 3对角线相等的平行四边形. 1.四边相等的四边形； 2.对角线互相垂直的平行四边形； 3.有一组邻边相等的平行四边形。 4.每条对角线平分一组对角的四边形。 1.有一个角是直角的菱形； 2.对角线相等的菱形； 3有一组邻边相等的矩形； 4.对角线互相垂直的矩形； 对 称性 只是中心对称图形 既是轴对称图形，又是中心对称图形 面积 S=（a为边，h为a上的高） S= S=(对角线积) S= 2.直角梯形定义：有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 等腰梯形定义：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 等腰梯形是轴对称图形，只有一条对称轴，一底的垂直平分线是它的对称轴。 3.中位线 三角形中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。（有三条） 三角形中位线性质：三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半。 梯形中位线定义：连接梯形两腰中点的线段，叫做梯形的中位线。（有且只有一条） 梯形中位线性质：梯形中位线平行于两底，并且等于两底和的一半。 4.平行线之间的距离及特征 平行线之间的距离定义：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线之间的距离。 平行线之间的距离特征1：平行线之间的距离处处相等。 平行线之间的距离特征2：夹在两条平行线之间的平行线段相等。 5.梯形辅助线的添法口诀： 　梯形问题巧转换，变为△和□。 平移腰，移对角，两腰延长作出高。 如果出现腰中点，细心连上中位线。　上述方法不奏效，过腰中点全等造。　　 作法 图形 平移腰，转化为三角形、平行四边形 平移对角线。转化为三角形、平行四边形 延长两腰，转化为三角形 作高，转化为直角三角形和矩形 中位线与腰中点连线 6.图解知识点联系 考点/易错点1 平行四边形的性质和判定，恰当地应用. 考点/易错点2 平行四边形的概念和面积的求法, 注意与三角形面积求法的区分. 考点/易错点3 运用平行四边形是中心对称图形，过对称中心的直线把它分成面积相等的两部分. 考点/易错点4 平行四边形中运用全等三角形和相似三角形的知识解题，突出转化思想的渗透. 考点/易错点5 矩形、菱形、正方形的概念、性质、判定及它们之间的关系，主要考查边长、对角线长、面积等的计算 考点/易错点6 四边形中的翻折、平移、旋转、剪拼等动手操作性问题. 三、例题精析 【例题1】下列说法中，正确的是（　　） A.同位角相等 B.对角线相等的四边形是平行四边形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.矩形的对角线一定互相垂直【答案】C 解：A、如果两直线平行，同位角才相等，故本选项错误； B、对角线互相平分的四边形是平行四边形，故本选项错误； C、四边相等的四边形是菱形，故本选项正确； D、矩形的对角线互相平分且相等，不一定垂直，故本选项错误； 【解析】根据平行线的性质判断A即可；根据平行四边形的判定判断B即可；根据菱形的判定判断C即可；根据