【优化探究】217年新课标高考总复习人教物理(必修2)2-5-4功能关系能量守恒定律.docVIP

功能关系　能量守恒定律 1．自然现象中蕴藏着许多物理知识，如图所示为一个盛水袋，某人从侧面缓慢推袋壁使它变形，则水的势能(　　) A．增大　　　　　　　　　　B．变小 C．不变 D．不能确定 解析：人推袋壁使它变形，对它做了功，由功能关系可得，水的重力势能增加，A正确． 答案：A 2．运动员跳伞将经历开伞前后的加速下降和减速下降两个过程．将人和伞看成一个系统，在这两个过程中，下列说法正确的是(　　) A．阻力对系统始终做负功 B．系统受到的合力始终向下 C．重力做功使系统的重力势能增加 D．任意相等的时间内重力做的功相等 解析：阻力的方向总与运动方向相反，故阻力总做负功，A正确；运动员加速下降时合力向下，减速下降时合力向上，B错误；重力做功使系统重力势能减少，C错误；由于做变速运动，任意相等时间内的下落高度h不相等，所以重力做功W＝mgh不相等，D错误． 答案：A 3．(2013年黄冈模拟)质量为m的带正电的物体处于竖直向上的匀强电场中，已知带电物体所受静电力的大小为物体所受重力的，现将物体从距地面高h处以一定初速度竖直下抛，物体以的加速度竖直下落到地面(空气阻力恒定)，则在物体的下落过程中(　　) A．物体的重力势能减少mgh，电势能减少mgh B．由物体与周围空气组成的系统的内能增加了mgh C．物体的动能增加mgh D．物体的机械能减少mgh 解析：由题意知，静电力F电＝mg；由牛顿第二定律得mg－F电－Ff＝ma，即空气阻力Ff＝mg；下落过程中，重力做功mgh，静电力做功－mgh，故重力势能减少mgh，电势能增加mgh，A错；E内＝Ff·h＝mgh，B错；物体所受合力F合＝ma＝mg，故动能的增加量ΔEk＝F合·h＝mgh，C正确；机械能的减少量ΔE＝Ffh＋F电h＝mgh，D错． 答案：C 4．如图所示，水平传送带由电动机带动，并始终保持以速度v匀速运动，现将质量为m的某物块由静止释放在传送带上的左端，过一会儿物块能保持与传送带相对静止，设物块与传送带间的动摩擦因数为μ，对于这一过程，下列说法正确的是(　　) A．摩擦力对物块做的功为0.5mv2 B．物块对传送带做功为0.5mv2 C．系统摩擦生热为0.5mv2 D．电动机多做的功为mv2 解析：对物块运用动能定理，摩擦力做的功等于物块动能的增加，即0.5mv2，故A正确；传送带的位移是物块位移的两倍，所以物块对传送带做功的绝对值是摩擦力对物块做功的两倍，即为mv2，故B错误；电动机多做的功就是传送带克服摩擦力做的功，也为mv2，故D正确；系统摩擦生热等于摩擦力与相对位移的乘积，故C正确． 答案：ACD [命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 对能量守恒定律的理解 1、9 对功能关系的理解 2、3 功能关系的应用 4、5、7 功能关系与图象的综合应用 6、8 能量守恒定律的综合应用 10、11、12 一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1．(2013年惠州调研)上端固定的一根细线下面悬挂一摆球，摆球在空气中摆动，摆动的幅度越来越小，对此现象下列说法正确的是(　　) A．摆球机械能守恒 B．总能量守恒，摆球的机械能正在减少，减少的机械能转化为内能 C．能量正在消失 D．只有动能和重力势能的相互转化 解析：由于空气阻力的作用，机械能减少，机械能不守恒，内能增加，机械能转化为内能，能量总和不变，B正确． 答案：B 2．(2013年无锡检测)如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上，随跳板一同向下运动到最低点(B位置)．对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是(　　) A．运动员到达最低点时，其所受外力的合力为零 B．在这个过程中，运动员的动能一直在减小 C．在这个过程中，跳板的弹性势能一直在增加 D．在这个过程中，运动员所受重力对她做的功大于跳板的作用力对她做的功 解析：从运动员与跳板接触至F弹＝mg，运动员做加速度减小的加速运动，之后F弹＞mg，运动员开始减速，到最低点时速度减为零，此时运动员受向上的合力，A错误；该过程运动员动能先增大后减小，B错误；至最低点，跳板形变量最大，弹性势能最大，C正确；全程由动能定理得，WG－W弹＝0－mv2，即WG＝W弹－mv2，D错误． 答案：C 3．如图所示，质量m＝10 kg和M＝20 kg的两物块，叠放在光滑水平面上，其中物块m通过处于水平方向的轻弹簧与竖直墙壁相连，初始时刻，弹簧处于原长状态，弹簧的劲度系数k＝250 N/m.现用水平力F作用在物块M上，使其缓慢地向墙壁移动，当移动40 cm时，两物块间开始相对滑动，在相对滑动前的过程中，下列说法中