- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
文 言 特 殊 句 式
现代汉语习惯的常规语序,一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
一、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
1、用“者……也”表判断。这是判断句的典型形式,“者”表示提顿,“也”表判断。
例:项伯者,项羽季父也。
【注意】
有的“者……也”形式是用判断句的形式表原因(实际上是因果复句),释为“之所以……是因为……”。
例:?臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》
有的“所以……者”省略,但仍然是解释原因的判断句,
如:良庖岁更刀,割也”即“良庖(所以)岁更刀(者),割也。
?2、用“……,……者也”、“?……,……也”、“?……者,……”表判断。
例:①城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
②夫战,勇气也。(左丘明《曹刿论战》)
③四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(《游褒禅山记》)
3、用动词“为”或判断词“是”表判断。
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,(《鸿门宴》)
②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)
【注意】
判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语。如:
吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。(复指“吾不能早用子,今急而求子”这件事。)
虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?(指代“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”的过失。)?
4、用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“必”等副词表示肯定判断,译时将判断语意与副词语意一并译出。
①“臣本布衣。” “此诚危急存亡之秋也。”(《出师表》)
②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)
③且相如素贱人。(《廉颇蔺相如列传》)
④鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。(《鱼我所欲也》)
⑤当立者乃公子扶苏。 ⑥梁父,即楚将项燕。
⑦夫六国与秦皆诸侯。 ⑧此亡秦之续耳。
?5、用“非”表示否定判断。
①子非我,安知我不知鱼之乐??(庄子《秋水》)
②六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦 (苏洵《六国论》)
6、用“此……也”、“是……也”“斯……也”结构表示判断的,可译为“这是……”。
①此先汉所以兴隆也。(《出师表》) ②是寡人之过也。(《烛之武退秦师》)
③斯固百世之遇也。(《五人墓碑记》)
7、无标志判断句。
①刘备天下枭雄。(《赤壁之战》) ②秦,虎狼之国。?
二、被动句
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。
(一)古代汉语中有标志的被动句式主要有四种:
1、介词“于”表被动(“于”引出动作的主动者)。
用介词“于”引出行为的主动者,“于”放到动词后,它的形式是:“动词+于+主动者”。
①不拘于时 ②此非孟德之困于周郎者乎?
?2、“见”“见……于……”表被动。
在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是:“见+动词”或者“见+动词+于+主动者”。
例:秦城恐不可得,徒见欺。????臣恐见欺于王而负赵。???(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
3、“为”“为……所……”?表示被动。
“为”放在动词前边引出行为的主动者,它的形式是:“为+主动者+动词”或者“为+主动者+所+动词”。
①身客死于秦,为天下笑。(《屈原列传》)
⑤有如此之势,而为秦人积威之所劫。(《六国论》)
⑥不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
4、“受”“被”“受……于”表示被动关系。
它的形式是:“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者”。
①信而见疑,忠而被谤,能无怨乎??(“见”也表被动)(《屈原列传》)
②吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)
(二)古代汉语中无标志的被动句,是指句子不含有被动词的被动句,也就是意念上的被动句,这需要根据上下文的语义来判别。
①荆州之民附操者,逼兵势耳。(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
②洎牧以谗诛。(《六国论》) ③城之破也。
④戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋》) ⑤韩信拜大将。
【注意】:
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如:
“冀君实或见怒也。”(《答司马谏议书》)
这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“见谅”“见笑”等就是此种用法。
“生孩六月,慈父见背。”(《陈情表》)
其中的“见”不表示被动,可以理解为“我”。
“君既若见录,不久望君来。” “兰芝初还时,府吏见丁宁。”?《孔雀东南飞》
上面的两个
您可能关注的文档
- 新版GMP(无菌制剂)汇总.pptx
- 新版教科版五年级上册科学教案汇总.docx
- 文化史检测汇总.doc
- 2.22动物细胞融合与单克隆抗体.摘要.ppt
- 文科物理复习汇总.doc
- 新编预算会计习题与汇总.docx
- 2.24日早会摘要.ppt
- 文科一轮学学案5.1向量的线性运算汇总.doc
- 《总裁执行风暴》培训摘要.doc
- 新发展理念公务员读本(共60题,共100分)汇总.docx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 3.2 平面直角坐标系 第2课时 点的坐标特征.pptx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 3.2 平面直角坐标系 第3课时 建立适当的平面直角坐标系.pptx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 4.3 一次函数的图象 第1课时 正比例函数的图象及性质.pptx
- (人教A版数学选择性必修三)讲义第15讲7.1.1条件概率(学生版+解析).docx
- (人教A版数学选择性必修三)讲义第19讲8.1成对数据的统计相关性(8.1.1变量的相关关系+8.1.2样本相关系数)(学生版+解析).docx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 5.2 二元一次方程组的解法 第2课时 加减消元法.pptx
- (人教A版数学选择性必修一)2025年秋季学期讲义第01讲1.1.1空间向量及其线性运算(学生版+教师版).docx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 5.2 二元一次方程组的解法 第1课时 代入消元法.pptx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 5.3 二元一次方程组的应用 第3课时 二元一次方程组的应用(3).pptx
- 北师大版(2024)八年级数学上册课件 5.4 二元一次方程与一次函数 第2课时 用二元一次方程组确定一次函数表达式.pptx
文档评论(0)