【学海导航】217届高考生物一轮总复习 第1讲 走近细胞配套课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-06-18 发布于贵州
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【学海导航】217届高考生物一轮总复习 第1讲 走近细胞配套课件 新人教版必修1.ppt

【学海导航】217届高考生物一轮总复习 第1讲 走近细胞配套课件 新人教版必修1

* 第1讲 走近细胞 【例1】 2013年12月2日晚,香港特别行政区食物及卫生局局长高永文对媒体宣布,香港出现首例人类感染H7N9禽流感个案。下列关于禽流感病毒的说法正确的是(  ) A.禽流感病毒主要寄生在禽类体内,对人是没有危险的 B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病,但是它没有细胞结构,因此它不是生物 C.禽流感病毒必须在有活细胞的培养基中培养 D.禽流感病毒之所以具有高致病性,是因为它同时含有DNA和RNA C 解析:禽流感病毒可以分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。其中高致病性禽流感病毒可以直接感染人类;病毒虽无细胞结构,但它是生物;病毒的生活和繁殖离不开活细胞,病毒体内的核酸是DNA或RNA。 【例2】下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  ) ①一个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A.①②① B.③①④ C.①②③ D.②③④ B 解析:正确理解种群、群落和生态系统的概念及结构层次,并用概念分析自然现象是解答本题的关键。种群是指在一定区域内同种生物的所有个体,某水库中的全部鲫鱼是一个种群。群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和,一个池塘中的全部生物就是一个群落。在一定自然区域内,生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统,包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境,一根枯木及枯木上的所有生物则构成生态系统。一片草地上的全部昆虫不属于同种生物,不是种群,又不包括该区域内的所有生物,不是群落,更不是生态系统。 【例3】下图是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  ) A.框图①内都是原核生物,且都能发生突变 B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者 C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 D.框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 C 解析:由题干可获得的主要信息有:①框内生物为烟草花叶病毒和酵母菌,②框内生物为烟草花叶病毒、酵母菌和硝化细菌,③框内生物为酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻,④框内生物为酵母菌和硝化细菌。烟草花叶病毒无细胞结构,酵母菌为真核生物不属于原核生物;硝化细菌能进行化能合成作用是生产者;酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁,但细胞壁的成分有所不同;硝化细菌是自养生物,可以通过二分裂增殖,但不进行有丝分裂,有丝分裂是真核细胞具有的增殖方式之一。 【例4】根据下图回答下列问题: (1)图1和图2所示细胞属于__________,图3所示细胞属于__________。两类细胞共有的细胞器是________,图1和图2所示细胞不同于图3所示细胞的最主要的区别________________________。 (2)写出图1和图2中下列结构的名称: ①________,②________,⑤__________,⑥__________。 (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③__________,但它也能进行光合作用的原因是__________________________及光合作用所需的酶。 解析:原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界的细胞核,而真核细胞有,真核细胞和原核细胞都有核糖体。蓝藻没有叶绿体,但蓝藻能进行光合作用,是因为其细胞内有能利用光能的色素——藻蓝素和叶绿素及相应的酶。 答案: (1)原核细胞 真核细胞 核糖体 无以核膜为界的细胞核  (2)拟核 细胞壁 核糖体 鞭毛  (3)叶绿体 细胞中含有藻蓝素和叶绿素 【例5】甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(  ) A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数大 B.从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒 * 考点一 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 1.单细胞生物的生命活动是由一个细胞完成的,当细胞受损,则不能完成其代谢、分裂(繁殖)、生长发育、应激性、遗传变异、运动等各项生命活动。 2.多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的。3.无细胞结构的病毒只有在活细胞内才能完成其增殖,离开寄主细胞,病毒就不能进行新陈代谢等活动。 病毒无细胞结构,因此,病毒既不是原核生物,也不是真核生物,其正常的生命活动必须依赖活细胞,也就是病毒只能寄生在活细胞内,不能用其他不含任何活细胞的培养基培养病毒。现将有关病毒的知识整合如下: 二、生命系统的结构层次 生命系统的结构层次从小到大依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。值得注意的是,不是所

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