语文版七年级下册语文自制第10课《地毯下的尘土》(36张)(共36张)解析.ppt

揣摩一下人物当时的心理活动。 观看图片： 作者通过这个故事想告诉我们什么？ 寓意 无论干什么工作，都要诚实、认真、一丝不苟。 课堂小结 《地毯下的尘土》中小姑娘米妮没有什么惊天动地的壮举，她普通而又平凡，但从她身上我们却学到了勤劳、善良、诚实的优秀品质，她的经历也给了我们深深的启示，我相信，学了这课，同学们会更喜欢阅读童话，也会从更多的童话中学到更多做人的道理，自己的精神世界也会因此而丰富起来。 诵读、品味 找出文中你喜欢的带修辞的语句，体会好在哪里？ 在下面情况下，故事将会怎样发展： 2.米妮拒绝了小矮人的好心，不要金子。 假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 导 入 同学们，你们是否尝试过在假期出去找一份工作来为自己挣点零花钱呢？可能有很多同学有这个想法，只不过还没有付诸实践；也可能有的同学已经有过在假期卖报纸、冰棒、鲜花的经历了，可是大部分同学可能都还不需要自己出去挣钱来补贴家用，我们今天学习的课文中，大家会认识一位懂事的小姑娘，我们来看看她是怎样出去找工作的。 · 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手段，采用拟人手法，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。 什么是童话？ 《美德书》简介 《美德书》由美国前教育部长威廉· 贝内特编著。这本书内容丰富，选材多样，包括寓言、童话、传记、法典、历史传说等多种形式，涉及到从古代到现代的大时间跨度以及从欧洲到北美的大地理范围，是一部世界性的美德宝典。全书分为同情、责任、友谊、工作、勇气、毅力、诚实、忠诚和自律九大部分。 阅读课文，边阅读边思考： 1、请给加点字注音 勉强 . 眷顾 . 葱茏 . 真挚 . 教诲 . 扫帚 . 被褥 . 津津有味 . . 2、请同学简单说说课文讲了一个什么故事? 3、你在这个故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品质呢？ 1、请给加点字注音 勉强 . 眷顾 . 葱茏 . 真挚 . 教诲 . 扫帚 . 被褥 . 津津有味 . . （qiǎng） （lóng） （huǐ） （rù） （juàn） （zhì） （zhǒu） （jīn） 阅读课文，边阅读边思考： 　　请同学们复述故事情节 走进童话世界 探究人物形象 你看到了米妮的哪些美好的品质呢？ 正面描写： 1．米妮就洗盘子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的。 2．她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 3．起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服……从此每天都是这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。 侧面描写： 1．小矮人们看到家里变得十分干净时，说道：“难道这不令人高兴和吃惊？我们真不敢相信自己的眼睛！”接着又叫道：“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁又漂亮。” 2．晚上小矮人们回来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。 3．“那位小姑娘，”星星们叫道，“把屋子整理得像星光一样敞亮。” “地毯下的尘土！地毯下的尘土！” 运用反复的修辞手法,句尾用惊叹号,表明米妮进行着激烈的思想斗争。 童话主题 　　认认真真对待自己的工作，一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。 1、米妮身上哪些优点值得我们学习？ 2、你觉得自己在生活中的表现与米妮相比有哪些异同？ 拓展延伸 诵读课文 本文语言活泼生动，充满丰富的想象，诵读可以分以下几个步骤来完成： 1、老师有感情地朗读前四段，做好感情的铺垫。 2、学生分组朗读课文其余部分，可以让一个朗读水平较好的女生扮演米妮的角色，一部分同学齐读小矮人的话，其余同学读课文的叙述部分。 小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？ 明确：米妮的家庭很贫困，“一家人勉强吃饱穿暖”，可是家里的气氛却十分温馨、和睦，母亲勤劳能干，女儿也很懂事勤快，“在这两个幸福的孩子看来，都充满了欢乐。”这些内容看起来无关紧要，却为后面故事的发展做