最新人教版一年级下册第4单元100以内数的认识教案.docVIP

第四单元 100以内数的认识 单元教学内容：一年级数学上册第33-51 单元教材分析： 这一单元的教学内容是100以内数的认识，包括了:数的认识、解决问题及整十数加一位数和相应的减法。数概念是整座数学大厦的基础，是最基础、最重要的数学概念。为了使学生掌握好这部分内容，本套教材根据儿童已有的经验和心理发展规律，按螺旋上升的编排原则将数概念的教学划分为若干阶段。 本单元的编排有以下几个特点： 选取的素材贴近生活，呈现的方式活泼多样。 让学生在实践活动中掌握数概念。 重视学生解决问题策略以及数学思考方法的获得。 单元目标： 1.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2.使学生知道个位和十位的意义，能够正确、熟练地读、写100以内的数。 3.结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。 4.结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中事物，并进行简单的估计和交流，逐步培养学生的数感。 单元教学重点：掌握100以内数的写法，理解各数位上的数表示的意义。难点：学会数数和理解数位上的数表示的意义。课时安排课时