教科版科学第四单元第二课《水和食用油的比较》PPT.ppt

* * 教科版科学三年级上册第四单元第二课 水和食用油的比较 六、教学准备 给每个小组准备：2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、1支筷子、2个试管、2根长木条、1个玻璃杯、1个塑料瓶、1个水槽。 给每个学生准备：维恩图1张。 、教学准备 水 食用油 观察方法 用眼比较水和食用油的颜色、透明度； 用鼻比较它们的气味； 手摸发现它们触摸的感觉； 一般不用尝的方法！ 水 油 无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手 水??????????????????????????????食用油 无色 黄色 无味 有气味 透明 半透明 不粘手 粘手 水 油 水 油 水滴在蜡光纸上是圆的，油滴在蜡光纸上是扁的。 ： 水????????????????????????????食用油 无味 有气味 不粘手 粘手 ? 滴在蜡光纸上圆的?????? ????? ? 滴在蜡光纸上扁的 透明 半透明 无色 黄色 1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？ 2、水和油相比，谁轻谁重？ ： 水????????????????????????? 食用油 无色 黄色 滴在蜡光纸上圆的?????? ????? ? 滴在蜡光纸上扁的 无味 有气味 不粘手 粘手 比油重???????????????????????? ???????????? 比水轻 透明 半透明 ： 水???????????????????????????食用油 无色 黄色 滴在蜡光纸上圆的?????? ? 滴在蜡光纸上扁的 无味 有气味 不粘手 粘手 比油重???????????????????????? ???????????? 比水轻 流动??????? ???????????? 无固定形状???? 透明 半透明 集练大本营 一、填一填。 1、同体积的水和油比较，水比油____。 2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易____或____。 二、判断题。 1、所有流动的物体都是液体。 （ ） 2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（ ） 课后探究实践活动： 1、 水 与 醋 的 比较 2、 水 与 洗洁精 的 比较 *