浙师大生态与环境期末复习.ppt

生态与环境 ——期末复习;一、生态学的定义 生态学(ecology)一词源于希腊文“Oikos”，表示住所和栖息地，“logos”表示学科，原意是研究生物栖息环境的科学。 1866年，德国的动物学家海克尔(Haeckel)首次为生态学下了定义：生态学是研究有机体与其周围环境——包括非生物环境和生物环境相互关系(interaction)的科学。 著名美国生态学家奥德姆(E．Odum，1956)提出的定义是：生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。 我国著名生态学家马世骏先生认为，生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。 生态学家普遍认为，生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。可见生态学的不同定义代表了生态学的不同发展阶段，强调了不同的基础生态学分支和领域。;二、生态学的研究对象;; 三、生态学的分支学科及与其他学科的关系 生态学是一门综合性很强的科学，一般可分为理论生态学和应用生态学两大类。 理论生态学中的普通生态学(general ecology)是概括性最强的一门生态学，它阐述生态学的一般原则，通常包括个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学四个研究层次。; 应用生态学包括： 农业生态学 环境生态学 恢复生态学 污染生态学 自然资源生态学 野生动物管理学 城市生态学 经济生态学 放射生态学 热生态学 古生态学 人类生态学;第一节 环境与生态因子 ;二、生态因子; 根据生态因子的性质，生态因子通常可以分为五类： ①气候因子(climatic factors)，包括各种主要的气候参数，如光、温度、湿度、降水、风和气压等。 ②土壤因子(edaphic factors)，主要是指土壤的各种特性，如土壤结构、有机物和无机物的营养状态、酸碱度等。 ③地形因子(topographic factors)，这类因子包括各种地面特征，如坡度、坡向、海拔高度。 ④生物因子(biotic factors)，包括同种或异种生物之间的各种相互关系，如种群内部的社会结构、领域、社会等级等行为以及竞争、捕食、寄生、互利共生等。 ⑤人为因子(anthropogenic factors)，指人类对生物和环境的各种作用。 生态因子也可以简单地分为两类，即生物因子(biotic factors)和非生物因子(abiotic factors)，生物因子包括上述的第四和第五类，而非生物因子则包括上述的气候因子、土壤因子和地形因子。;根据生态因子的稳定性程度，把生态因子分为： ①稳定因子，包括地心引力、地磁、太阳辐射常数等终年恒定的因子。稳定因子的作用主要是决定生物的分布。 ②变动因子，包括周期变动因子和非周期变动因子。 周期变动因子：如光、温度、潮汐，这些因子的性质及其作用是随着地球的转动和月相的变化而产生日、月、季、年的周期变化。 非周期变动因子：这类因子的变化不存在着规律，其作用具有突然性。如降水、风、捕食等因子。;第二节 生物与环境关系的基本原理 一、生态因子作用的一般特征;二、最小因子定律、耐受定律和限制因子; 目前，生态学者们结合最小因子定律和耐受性定律的思想，提出了另一个综合的生态学概念——限制因子。 限制因子的定义是：当生态因子（一个或相关的几个），接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖、扩散或分布，这时，这些因子就称为限制因子。 限制因子的概念指明了生物的生存与繁衍取决于环境中各种生态因子的结合，这就是这个概念的最主要价值。; 适应包括：①进化适应，物种通过漫长的过程，调整遗传成分以适合于改变的环境条件；②生理适应，生物个体通过生理过程的调整以适合于气候条件、食物质量等环境条件改变；③感觉适应；④通过学习的适应，动物通过学习以适合于多种多样的环境改变。;第三节 生物与光的关系; 二、光质的变化及其对生物的影响;三、光照强度的变化及其对生物的影响;(二)光照强度与水生植物;(三)光照强度与陆生植物;1．阳生植物。适应于强光照地区生活的植物称阳生植物，这类植物光补偿点的位置较高，光合速率和呼吸速率都比较高，常见种类有蒲公英、杨树、柳树、马尾松和栎树等，草原、荒漠、阳坡上的森林植物以及一般的农作物都是喜阳的植物。 2．阴生植