[计划总结]2017春季“四课提质”活动总结.docVIP

2017春季“四课提质”活动总结 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 2017春季“四课提质”活动总结 xx镇教委办第七个“四课提质”月已悄悄落幕，回首一个月来的工作开展，有喜有忧，有花有果，现总结如下。 一、校本课程增乐趣 1.劳动实践长见识。本学期我校与合豪合豪植物场成立共建单位，“提质月”有4个班级学生前往开展劳动实践活动。同学们走进自然，在活动中认识了各种蔬菜，学会了各种农作物的种植、浇水、施肥，掌握了简单的劳动技能，体验了当家作主的艰辛与甘甜，在田间愉快地劳动、快乐地游戏，培养了动手技能和创新精神，不再是五谷不分，四体不勤的“小书虫”，促进了队员们锻炼成长。 2.“少年宫”展才艺。在5月4日的“校园开放日”活动中，邀请家长前来参观，受到家长们的一致肯定，少年宫活动既培养了学生的兴趣，又锻炼了他们的能力。 3.小足球大魅力。我校足球教育扎实开展，全面普及，形成浓厚的足球文化氛围。原定四月中旬分年段开展校园足球世界杯比赛，因活动冲突，延至五月中旬。“提质月”期间，学校足球队参加晋江市“南泰杯”小学生足球赛，在面临强队越来越多的情况下，我校足球健儿依靠平时的刻苦训练和战时的出色发挥，荣获男子组冠军。 二、以研促教提质量 1.校本教研全员参与 年段研讨课的开展情况： xx 2.镇级研讨聚焦主题 在4月12日探究小学语文中段“主题读写”的教学策略教研活动中，蔡夏莲老师执教《跳水》一课，她立足文体，关注学段，目标清晰，以版块式的教学，结合板书、简笔画，一步步推进故事情节，让学生经历了动态的学习过程，受到专家的肯定。 5月4日，黄宏老师在镇骨干教师“送教下乡”暨“渗透代数思想”主题研讨活动中，执教《字母表示数》，大方、沉稳的教态，灵活、机智的理答，简约、有效的设计受到与会同行的好评。 3.“三优联评”踊跃报名 组织教师参与“三优联评”，共上交了10份作品，其中有信息技术应用成果、微课、论文、课件。这是近年来参与人数最多，质量最好的一次。 4.名校跟岗交流心得 4月10——14日，杨丽言、李春红两位老师到泉州附小跟岗学习一周，向泉州名师学习课堂教学艺术。在27日、28日，两位老师利用校本教研的时间交流了心得，并介绍了名师的工作经验，取得了“一人培训多人受益”的效果。 5.毕业班研讨，关注心理健康。4月12日、13日举行教学点毕业班教学研讨，分学科探讨有针对性提高小学生毕业生教学质量和学习习惯等，并建立了微信群，确定了下阶段的工作重点是有效复习、补缺查漏，并制定第13周进行试卷交流。同时关注毕业班学生的心理动态，关心毕业生的健康成长。 三、课题实验，纵深开展 1.开展市级“十三五”（第一批）课题实验。王兰兰老师负责的泉州市级语文课题——《主题读写，提升小学生语文素养的实践与研究》正扎实常态开展研究。 2.申报各级课题。我校玉娇、明月、丽霜三位教师撰写小课题方案，拟申报镇第三批小课题实验。鸿莉老师正准备申报省规划办课题。力争每位教师都能参与课题研究，把课题研究作为教学常态。 四、课业减负，学生健康成长 1.结合月检，督促教师严格控制作业量。 2.突击检查，杜绝学生携带非规定课辅。 3.特色作业，让亲情作业、安全作业、手工作业、阅读作业、实践作业成为学生的“新宠”。 4.开展阳光运动，人人争当“奔跑少年”，促进学生体质健康。 5.小记者活动，组织小记者参加同题作文竞赛、采访书法名人颜晓军、参观五里桥公园，让学生在活动中增长视野。 芬芳初夏，我们浅尝实践的果子，我们轻吟成长的乐曲。在教与研的路上，愿我们且思且行，多思多行，追寻教育生涯的勃勃生机的盛夏，享受教育提质的幸福！ 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 1