睡神800字高中作文.doc

睡神800字高中作文 篇一：优秀高中记叙文 （江苏省高考作文阅卷专家组）高中生应当写好记叙文从1999年考“假如记忆可以移植”起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论 文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作 文教学依然严重偏向于议论文。我们接触过不少考生，都说：“老师不教记叙文！”“老师不让 写记叙文！”有的同学甚至理直气壮地宣告：“我不会写记叙文！” 一个高中生竟然把“不会写记叙文”视为天经地义，这，就值得中语界高度警觉了！ 人的认识总是从“感性”到“理性”，故写作的基础工程是“记叙文”，记叙文写好了一 辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！ 美学大师朱光潜先生回忆道：“我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴 都费在这种议论文上面??我自知得不偿失。” 北京师大刘锡庆先生曾说：“我主张中学生少作议论文??真正的议论文要到大学里再说。 因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不 深刻。” 高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖析事理是“赶鸭子上 架”——强人所难。所以，在目前的高考作文中，面广量大的所谓“议论文”几乎千篇一律， 均是公理、常理、大道理，甚至“不讲理”。这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想一 想：这些作文能获得好的成绩吗？相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇地扫描五彩缤纷的 世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下 自己的酸甜苦辣和喜怒哀乐，就一定能出彩，一定能动人。电影《城南旧事》借助一个小女 孩的瞳孔凝视种种风物人情，拨动了千万人的心灵弦索，鸣响了“大美”之音，至今令人怀 想。我们的高中语文老师，为什么不能解放一下高中少男少女的天真可爱的眸子呢？一种颠倒了的“认识论”。 一种颠倒了的“作文教学理念”。 恳请工作在教学第一线的语文老师，把这种颠倒再颠倒过来。 今年得知，《南京晨报》每年均仔细阅读和比较见报的优秀作文，认为那些鲜活的、有情 趣的记叙文更好一些，希望能多多发表。所以，本“专家组”决定百分之百地交给他们记叙 文。 这4篇中的第1篇《青春万岁》，非常精彩，不再细说，请读者自己品味。特别推荐后面 的《不朽的青春》、《青春的那些事》和《致青春》。由“青春”的高中生写自己的烂漫“青春”， 本属自然之理，但如今的考生喜欢“手电筒照人”，高度“忘我”，下笔便是“史铁生”等等。 这几篇作文实实在在地写高三学生的日常生活，把自己的“青春”摆进去了，故读来特别有 滋有味。你看：你们疯啊，闹啊，笑啊，哭啊，调皮啊，捣蛋啊，偷懒啊，奋发啊，沉思啊， 冲动啊，简直把学校甚至连街坊都给掀翻天啦！这是多么火热、美丽、令人神往的青春啊， 其感染力不言自明。从文学表述上看，这几篇作文别有风采，张牙舞爪，不拘一格，新的修 辞，新的节奏，新的色调，新的结构，诚可谓“千红万紫进军来”。如若叫三位小作者写同样 立意的议论文，我们估计：既讲不出什么深刻的道理来，又会板起面孔大抛生硬冷漠的“套 话”！所以，说回来：高中小友们，请多多写记叙文，多多写自己吧！ （江苏省高考作文阅卷专家组）2014江苏省高考满分作文（记叙文）及点评 以下记叙文，不一定都是非常优秀，只是阅卷专家组感到新鲜。通过人景、物景、事景、 场景来表达自己对材料的看法，是生活化文化作文必然的呈现方式。但呈现过程的文学化， 是高考记叙文区别小学生和初中生记(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:睡神800字高中作文)叙文的关键要素。 这也是为什么文化作文是将文化价值观，通过文学的方式呈现的道理。理解这一点，就 懂得为什么文化作文将描写、叙事的基本功，作为小学和初中的重点训练，而将记叙文到小 小说和散文化的训练，作为序列层级来打造。同时描写的真实感与细节感、情景化与诗意化， 叙事的生动性与曲折性，一直是作为文化作文生活化训练重点提升。理由皆在于此。青春万岁 江苏一考生搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视 了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个 素净的小布袋里。 都老了??我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片 要褪色，时间的洪流?? 怎么回事？我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我 激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。 我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打 开的声音。 “当年《排球女将》可真火啊！”老爸