[计划总结]区教育体育局2017年工作要点.docVIP

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[计划总结]区教育体育局2017年工作要点

区教育体育局2017年工作要点 5 k j.oM文 章 来 区教育体育局2017年工作要点 深入贯彻党的十八大和和区二届一次党代会精神,牢固树立品质发展理念,紧紧围绕“队伍强、管理严、质量优、环境美、特色显、形象好”的六大工作标准,担当奋进,改革创新,打造天府新区教育体育新高地。 一、下大力气建设三支队伍 (一)建设一支与时俱进、善于管理的校长团队。建立“名校长工作室”,推动名校长建设和培养。引导校长走“管理专家型”发展之路。推行校长任期目标责任制,进一步完善校(园)长考核评价机制,有序开展校长定期交流轮岗。加大校长进修培训力度,依托“校长联盟”,办好“校长论坛”。抓好校长、中层干部、后备干部选拔和培养。 (二)建设一支学识渊博、专业精湛的优秀教师团队。做好新教师招聘和培训。加强师德师风建设。以网络研修和校本研修整合为方式,全面实施中小学教师信息技术应用能力提升工程。办好“名师工作室”,发挥其示范引领作用。实施《乡村教师支持计划实施办法》。 (三)建设一支纪律严明、廉洁高效的机关干部队伍。实施“平时考核”,坚持“四个当天”,改进机关作风。推行机关干部的上挂、下派和轮岗交流。 二、全面从严从实从细依法治理 (一)全面深化依法行政。按时办结行政审批事项。建立健全行政调解工作机制。深化政务公开。继续推进“送法进机关”、“送法进学校”工作。 (二)加强对基层单位的目标管理和考核。不断改进目标管理内容和方式,完善绩效考核办法,考核结果与先进指标、职务晋升等指标挂勾,打破分配上的平均主义。 (三)抓好对机关人员、站所和学校主要负责人的平时考核工作。持续开展“庸懒散浮拖”治理,坚持机关和基层单位坐班制度,加大巡查力度。推行和完善“月检”工作制度。 (四)进一步规范项目、采购和学校财务管理,强化会计核算工作。加强学校各项代收费的监管,坚决杜绝和查处乱收费和接受商业返点等违规违纪行为发生。 三、不断提高事业发展的质量和水平 (一)加强教学常规管理。落实教学“六认真”抽查制度、跟踪制度、通报制度,组织人员对教学常规管理进行抽查,并将抽查结果纳入对学校和教师的综合考评。规范学校办学行为,减轻中小学学生过重的课业负担。加强对中考、高考复习迎考指导。抓好中小学教学质量评价与监测工作。开展教育质量监测工作,实施教学质量目标考核、奖惩。 (二)强化教研科研管理。定期召开质量分析会。实施教研员联系学校制度,组织开展网络研修与校本研修整合培训活动。开展骨干教师、名师送教下乡活动。组织参加市级及以上学科教学竞赛。每月开展全区性教材(单元)分析教材培训。实施“青年教师成长计划”,每个教研员至少带5—10徒弟。抓好“群文阅读”等在研课题的研究。组织申报四年一届的省政府教学成果奖2-3个。申报2-4个省、市级立项课题。 (三)促进各类教育内涵发展。 1、优质特色发展普高教育。强化生源稳控,抓好学籍管理。创新艺体教育模式。继续抓好应对高考使用全国卷工作,抓好高三毕业班复习指导,加强课改和校本研究,确保“低进高出、高进优出”。 2、优质均衡发展义务教育。推进学校标准化建设和薄弱学校改造。全面落实课程计划。抓实教学过程管理,推进“高效课堂”建设。改进初中和小学学业水平考核和监测方式。 3、提升学前教育发展水平。新建彭祖新城公立幼儿园。评选和扶持一批普惠性幼儿园。改造提升一批乡镇公办幼儿园。规范办园行为,提高保教质量。 4、加快职业教育发展。提升职业教育办学条件。指导区职高抓好会计、汽修、电子信息和旅游服务、航空服务专业、中餐烹饪专业等特色专业的建设与管理。促进职业教育与产业和企业深度融合,促进校企合作。实施“大职教”,积极开展成人职业教育培训。 (四)大力发展体育事业。颁布实施《2016至2020年全民健身计划纲要》和《足球改革发展实施方案》。加快体育场地设施建设。新建和改建10个村庄和社区健身场所。做好公共体育设施免费或低收费向社会开放。继续开展全区“一季一赛”活动。充分发挥体育社团协会等社会组织作用,开展彭祖太极、冬泳、门球等特色项目的推广普及。开展社会体育指导员和体育骨干培训2期。开展“体育下乡”活动。 四、精心打造优美校园 (一)加快推进教育项目建设。积极探索和实施城乡教育资源的整合利用。加快城区学校布局调整,区第四小学建成投用、新一中和新三中建设项目主体竣工,完成区实验小学改扩建主体工程,启动彭祖新城幼儿园项目。实施薄弱学校改造工程,府河学校改扩建一期工程竣工投用、二期工程完成主体和附属建设。完成黄丰中学教学楼、青龙二小综合楼的建设。 (二)加快教育信息化建设。继续推进以“三通两平台”为基础的教育信息化,开展全区学校图书“回溯建库”项目工作。建成5套录播教室,完成60套数字化教室安装。继续推进省级教育资源规模化应用试点区县工作,推进信息技术与教育教学教研

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