[计划总结]小学2016—2017学年度第二学期德育处工作计划.docVIP

小学2016—2017学年度第二学期德育处工作计划 小学2016—2017学年度第二学期德育处工作计划 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、主要工作及措施： （一）加强德育队伍建设，提高德育工作力度 1．加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。实施“首遇责任制”，就是要求所有教职员工在校内外发现本校学生有违纪行为，都负有教育的责任。德育处分工，一、二年级负责，三、四年级陈勇负责，五、六年级乔瑛负责。 2．加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期以班主任工作室建设为引领，实行班主任培训制，进行校本培训，组织优秀班主任参加xx市德育协作片（小学东片）活动，夯实班主任的基本功，促进班主任整体素质的提升。开好每月一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将聘请校外德育专家来校做德育讲座，开展班级管理经验交流会，进行班主任工作案例评比，达到相互学习、相互促进的目的。 3．充分发少先队工作的作用，扩大少先队干部的影响。少先队干部干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对大队干部、中队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）长抓“八礼四仪”教育，培养学生良好习惯 1．抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。每周提出具体的行为习惯训练要点，通过对学生集中进行行为规范系列教育，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 2．学习“八礼”内容，办好成长仪式。本学期重点做好八礼（仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼）和一仪（10岁成长仪式）训练和体验活动。各班组织学生诵读、学习并讨论教室内的“八礼”内容，各班班主任要耐心细致地讲解、示范，让每个学生都理解“八礼”的真正含义，并转化为行为习惯。 3．日常生活动中渗透“八礼”教育。日常生活中重点强调鞠躬礼和队礼的训练，教育学生见到老师行鞠躬礼，并说“老师早”、“老师好”、“老师再见”，升国旗、出队旗时行队礼，并会唱国歌、会唱队歌，做到人人会礼两礼、人人会唱两歌，培训学生“仪式之礼”的基本技能，二、三月份进行强化训练，四月份德育处联合退教协老教师对一、二年级所有学生进行“两礼两歌”班级评比，三至六年级抽查考核，不过关的班级安排二次考核，力争做到人人达标过关。本学期将继续加强学生就餐管理，训练学生“餐饮之礼”的具体落实，要求学生在食堂内不奔跑，不大声喧哗，不挑食，不浪费粮食，施行“光盘行动”，狠抓“三清一静”（餐盘清、桌面清、地面清，全程保持安静），学校每月评选“就餐文明班级”。 4.加强巡查力度，明确值日教师的职责。值日教师早间、课间和午间按时到岗值日，对各班的早读、卫生、礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，值日教师在巡视中发现违规学生要当场教育并通知该学生班主任，情节严重的立刻向值日组长汇报同时交德育处处理。加大对值日教师巡视的检查力度，及时公布检查结果。 5.开展评比，促进学生养成良好习惯。根据值日教师和值日学生的每日检查和公布情况，每月对各班“十星级学生文明号”进行评分，引导良性竞争。德育处将根据检查情况每月公布各班得星情况。根据学生平时表现，经过班会每月推选本班行为习惯进步最大的两名学生，将照片展示于班级宣传栏中，五月份各班进行“班级十佳标兵”表彰，分年级进行“十佳少先队员”的表彰。 （三）强化德育常规训练，切实提高德育实效 1．规范升旗仪式，提高国旗下讲话质量。每周一全体师生进行升旗仪式，少先队大队部负责做好升旗手的培训工作，严格规范升旗仪式程序，期初制定好国旗下讲话计划，提前一周审核国旗下讲话稿件，做到主题鲜明，学生代表发言提前辅导，内容贴近学生生活。 2．认真上好每一节德育课。周二、周三晨会课内容要紧扣本周常规教育内容，上课时要做到讲台有教案、黑板有板书、桌面无杂物；周四晨会对学生的手、脸、头、书包、抽屉等进行卫生检查；周五收看星海电视台节目；每周五的班队活动课根据安排开展活动，单周为班队课，双周上心理课，各班主任要认真备课，保证德育课的时间与质量。任何教师不得将德育课时间缩短或取消，不