[计划总结]小学2016学年第二学期德育处工作计划.docVIP

小学2016学年第二学期德育处工作计划 文 章来源 课件 w w 5k J. om 8 小学2016学年第二学期德育处工作计划 一、 指导思想 根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》内容，以“育人育心，育心育德”为主题，立足我校校情，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以德育常规教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源、家长资源，细化德育工作计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育工作目标。 二、工作重点 本学期我校的德育工作主要包括以下几方面： 学生层面： 1．文明礼仪教育。继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处。 2．德育工作形式。以德育与常规教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合为原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。细心筹划德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，将学生良好品德养成润物细无声地浸润到每一天、每一项工作之中。 教师层面： 做好德育教师队伍稳定与专业素养提升工作，通过创建名班主任工作室，加强德育教师间的沟通，加强培训和研讨，以交流、座谈、培训、沙龙等多种形式为依托，提高德育工作效率，缓解工作压力，努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的德育教师队伍。 家庭层面： 在全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，扩宽家校联系渠道，做好家校沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。引导我校每个家庭树立良好的家教与家风，进而形成良好的校风，使学生们成长为具有优良品格的华夏子女。 三、德育工作具体计划和安排 　　(一)德育工作队伍建设 　　1．建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的教师队伍。 　　(1)引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行每月一次德育教师例会制度。 　　(2)明确落实教师培训会机制，达到促进德育教师工作经验交流，创新德育工作思路的目的，努力使德育教师管理制度化、规范化、科学化。 (3)关注教师诉求，缓解教师工作压力。建立年级之间，组与组之间的德育教师互助机制。 (4)继续开展班主任工作技能大赛，通过比赛引发各位班主任对班级管理的思考，明确德育工作导向，在今后的班级管理工作中除旧革新，有新思路、新做法、新效果。 (5)整理并印刷德育教师撰写的“教育叙事和德育工作论文集”，形成阶段性德育成果汇总。 (6)进一步制定和完善德育工作制度，进而使德育工作更加有章可循、有理可依。 2．培养一支“自我管理严、责任认识强、服务认识浓”的学生队伍 (1)进一步培养各大队委积极、主动、创新地开展工作，加强工作能力，提高工作实效性。 (2)做好班队干部的培养工作。培养学生的责任意识和自主管理能力，每位学生发挥所长，将班级管理中的各项具体事情分解，形成“人人有事干、事事有人管”的氛围。让每位学生尽好当下的责任的同时，品味当下的幸福。 (二)进一步加强学生行为习惯的养成教育 　　守纪律、尊礼仪、保安全是本学期行为习惯养成教育的重点。以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排： 　　1．随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。在德育常规工作中把纪律与安全作为重点。利用班队会等时间对学生进行思想道德、文明礼仪、纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参与者和执行者，课任教师也要与班主任密切配合，谁的课谁负责，严格抓好每一堂课的教师纪律，全员营造优良的德育氛围。 2．加强集队礼仪训练。国旗下讲话、集体纪律训练或各项重大活动等，全体师生准时到位，正（副）班任要在本班队伍中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。具体要求是：(1)身教胜于言传。要充分发挥教师的表率作用。要求学生做到的，教师应做得更好。 (2)各班接受大队委的纪律检查。有轻微违反集会纪律行为的，对该班给予口头警告;违反纪律严重的班级，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以进一步加强教育。 3．少先队值周加大纪律、礼仪方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。 (三)开展系列主题教育活动 3月份：“学雷锋、树新风、促成长主题教育”和“植树节主题教育” 4月份：“缅怀先烈、展望未来， 弘扬中国传统文化主题教育” 5月份：“五·一劳动节主题教育活动”“感恩母亲主题教育活动