环境管理产生第二章.ppt

二、环境管理产生与我国环境管理发展;;;;; 限塑令;;阅读材料：;研究塑料餐盒化学组分、潜在的有害成分、自然环境降解规律、对土壤、大气、景观的环境影响、等等;上海治理一次性餐盒污染的成功经验 ——“三分钱”模式;背景：;1分钱是付给回收者的劳务费;1分钱是一次性餐盒处理处置的补贴;1分钱是管理部门的管理费和执法成本;效果：; 采取符合经济规律的市场手段，辅之以监督、检查、罚款等行政手段，构建起一次性餐盒环境管理的制度体系，从而规范和控制了一次性餐盒在“生产－流通－使用－回收－处理处置”全过程中的物质流动，使其污染得到根本性控制。另外，通过这一环境管理体系，有关一次性餐盒污染的环境科学研究和环境工程技术也得到了有效应用。 ;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;;;三、环境管理概念、内容及　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　其特点;环境管理是运用行政、法律、经济、科技与教育等手段，预防与禁止人们损害环境质量的行为，鼓励人们改善环境质量的活动，容全面规划、综合决策、制定环境目标、选择行动方案，正确处理发展与环境的关系，实现满足当代人的需要又不危及后代人需求能力的发展。;;;;天人合一思想来自周易;;;;环境管理的特点;环境管理学是以环境管理的实践为基础，以可持续发展的思想为指导，以研究环境管理的规律、特点和方法学为基本内容的科学。它着重研究管理人类作用于环境的社会行为的理论和方法，以为环境管理提供理论和方法上的指导。;; 环境管理学是在传统学科交叉、 综合基础上形成的一门新学科 ; 四、环境管理的主体;;;政府;;公众包括个人与各种社会群体 公众环境管理是公众参与的环境管理;;*; 五、环境管理的对象;;（一）作为环境管理对象的政府行为;;;（二）作为环境管理对象的企业行为;;;;;;二、环境科学与环境管理;控制“环境－社会系统”中的物质流 ;（一）转变环境观念;　　环境管理的任务之一就是要指导和培育这样一种文化，以取代工业文明时代形成的，以人类为中心，以人的需求为中心，以自然环境为征服对象的文化，这是环境管理的一项长期的根本的???务。;玛雅文明;墨西哥境内保存较完好的一座玛雅金字塔;;;（三）控制“环境－社会系统”中的物质流 ;目的：创建人与自然和谐的生存方式， 　　　建设人类环境文明 ; 六、环境管理的基本原则;*;*;*;*