25.2用列举法求概率(第1课时).pptVIP

* 三青山镇中学 授课教师：杜春风 回顾与复习 1、甲、乙、丙三人抽签确定一人参加某项活动后，乙被抽中的概率是 （ ） A、 B、 C、 D、 2、一个布袋中有4个红球和8个白球，除颜色外完全相同，那么从布袋中随机摸1个球是红球的概率是 （ ） A、 B、 C、 D、 3、掷一个质地均匀的骰子，观察向上的一面的点数，则点数小于7的概率是 （ ） A、0 B、 C、 D、1 B B D 学习 目标 1、什么时候采用“列表法” 2、如何正确的“列表”表示出所有可能出 现的结果 3、如何利用“列表法”求随机事件的概率？ ①掷一枚质地均匀的硬币，观察向上一面的情况，可能出现的结果有： ； ②掷一个质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，可能出现的结果有： ； ③同时掷两枚质地均匀的硬币，观察向上一面的情况，可能出现的结有： ； ④同时掷两个质地均匀的骰子，观察向上一面的点数，所有可能出现的结果情况如何？请你用简便的方法把所有可能结果不重不漏的表示出来。 请自学教材P134~P135 的例2、例3 并尝试做学案上的例题 例：把一个骰子掷两次，观察向上一面的点数，计算下列事件的概率 （1）两次骰子的点数相同 （2）两次骰子点数的和为9 （3）至少有一次骰子的点数为3 答案 总结 解：由题意列表得： 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1) (2,2) (3,3) (4,4) (5,5) (6,6) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (3,2) (3,4) (3,5) (3,6) (4,2) (4,3) (4,5) (4,6) (5,2) (5,3) (5,4) (5,6) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) 由表可知,所有等可能的结果的总数共有36个 （1）P(两次骰子的点数相同)= （2）P(两次骰子的点数和为9)= （3）P(至少有一次骰子的点数为3)= 答:(1)两次骰子的点数相同的概率是 (2)两次骰子的点数和为9的概率是 (3)至少有一次骰子的点数为3的概率是 当一次试验要涉及两个因素(如:同时掷两个骰子）或一个因素做两次试验（如:一个骰子掷两次）并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果，通常可以采用列表法。 总结 1.连续二次抛掷一枚硬币,二次正面朝上的概率是（ ） 2、小明与小红玩一次“石头、剪刀、布”游戏，则小明赢的概率是（ ） 3、某次考试中，每道单项选择题有4个选项，某同学有两道题不会做，于是他以“抓阄”的方式选定其中一个答案，则该同学的这两道题全对的概率是（ ） D B D 4、在一个口袋中有5个完全相同的小球，把它们分别标号1，2，3，4，5，随机地摸出一个小球后放回，再随机地摸出一个小球，用列表法求下列事件的概率 （1）两次取的小球的标号相同； （2）两次取的小球的标号的和等于5； 答案 5、如图有2个转盘，分别分成5个和4个相同的扇形，颜色分别为红、绿、黄三种颜色，指针的位置固定，同时转动2个转盘后任其自由停止，（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），用列表法求下列事件的概率 （1）指针同时指向红色； （2）指针一个指向红色一个指向绿色. 答案 通过刚才的学习，你对如何利用列表法求随机事件的概率有什么收获和体会 ？ 作业 （1）教材P138 第3题和第5题 （2）预习用列举法求概率(第2课时)—树形图法 预习过程中完成： ① 如何利用“树形图法”求随机事件的概率？ ② 什么时候用“列表法”方便？什么时候用 “树形图法”方便？ *