必修三第1讲“百家争鸣”和儒学的发展演变.pptVIP

山东2010高考“中国传统文化主流思想的演变”考点统计： 复习第一步：课标解读 真题演练 1、（10年上海历史卷）4.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是 A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 真题演练 4、（10年四川卷）37．（32分）人的尊严意味着对人本身的尊重。随着时代发展，其内涵也不断丰富：生活更加富裕、社会更加公平、人民当家作主的权利得到更有效的保障。阅读材料，回答问题。 材料一仲尼曰：“始作俑者，其无后乎！”为其象人而用之也。（《孟子》）朱熹注：俑，从葬木偶人也。……有面目机发（使木偶活动的机关）而大似人矣。故孔子恶其不仁，而言其必无后（后代）也。（《孟子集注》） （1）根据材料一分析孔子对用“俑”随葬的态度及其理由。这反映了他的什么思想？（4分） * * 单县一中 历史组 张敏制作 必修三 文化发展历程 13、40题 京 2题 津 5题 苏 26题 课标全国 15题 粤 明清之际的儒学思想 17题 宋明理学 汉代儒学成为正统思想 13题 9题 百家争鸣 浙 鲁 考点 区域 1、诸子百家思想中所蕴涵的人文思想对建立和谐社会的启示。 2、董仲舒新儒学中的大一统和仁政思想对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系有很大启示。 1、百家争鸣 2、汉代儒学成为正统思想 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； 2了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 3、知道汉代儒学成为正统思想的史实。 热点预测 大纲考点 课标要求 第1讲：“百家争鸣”和儒学的发展演变 复习考点1、解说“百家争鸣” 第1讲：“百家争鸣”和儒学的发展演变 （1）“百家争鸣”局面出现的社会原因: 1）经济：井田制瓦解，封建经济的迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。 2）政治：分封制崩溃，周王室衰微，士大夫崛起。 3）阶级关系：出现新的变化，诸侯“士”阶层的活跃和受重用。 4）思想文化：从“学在官府”到“学在民间”。私学的兴起，造就了一批知识渊博的文士，为学术繁荣提供条件。 5）根本原因：是社会转型期：奴隶社会过渡到封建社会。 （2）、诸子百家——知识归纳巩固 影响 韩非 庄子 老子 墨子 荀子 孟子 孔子 人物 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 时代 法家 道家 墨家 儒家 主要思想 学派 第1讲：“百家争鸣”和儒学的发展演变 仁、礼、为政以德 敬鬼神而远之 无为而治 道是万物本原-辩证法 第一个探讨宇宙本原；对中国文化产生深远影响 中国传统文化的主流；在 世界文化史上有重要影响 “仁政” “民贵君轻” “性善论” “养浩然之气” “制天命而用之”“性恶论”“礼法并施”“君舟民水” “兼爱”、“非攻” “尚力”，“节用”“节葬”： “齐物”、 “逍遥”、天与人“不相胜” 法、术、势相结合，建立君主专制的中央集权国家。 孟子成为“亚圣”，是儒家学派的重要奠基人 战国后期的思想家，法家思想的集大成者。 战国时期百家思想的集大成者，荀子学说对中国哲学具有深远的影响 （3）诸子百家思想的历史影响 1）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段。 2）奠定中国的传统文化体系的基础。 3）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，都具有深远影响。 A、儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想（仁）和道德准则（礼） 。 B、道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础。 C、法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器 在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。 考点提示（古代治国思想）：儒、法、道三派为统治者设计了各具特色的治国思想。儒家提倡德政、礼治和人治，强调道德感化；法家提倡君主专制中央集权，提倡法治和暴力统治；道家提倡顺手自然，无为而治”。三者具有很大互补性，分别适用不同的情况。事实上到了汉武帝以后，中国历代统治者均采用以儒家伦理道德为中心，以法家严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段的统治模式，影响深远。 诸子百家的思想在今天大放异彩(示例） 儒家的“仁政”——“以德治国” 法家的法治思想——“以法治国” 孔子的教育思想——全民教育、素质教育等 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争 “把依法治国与以德治国紧密结合起来” “在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。” 2、（10年浙江卷）13．儒道思想犹如中国古代思想的双璧。下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是 A．不以人助天