义务教育阶段学有关工作资料建设的基本要求.docVIP

义务教育阶段学校有关工作资料建设的 基 本 要 求 一、留守儿童之家 参照2012年教育局基教科印发的《庐江县留守儿童之家建设与管理材料汇编》为指导性文件。 硬件方面要求 （1）统一制作标识牌 （2）活动用房面积不得低于20 平方米，要安全、实用、方便。 （3）要配备电视和一定数量的图书、期刊、板纸和文体器材。 （4）配备电话、电脑等设备。 材料要求：分类登记造册 软件方面要求 （1）有领导组，有工作网络图。 （2）有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍。 （3）有管理制度（上墙）和活动安排计划。 （4）有反映留守儿童基本状况和进步成长的记录簿册。 （5）有电话记录，心理辅导记录，借阅图书记录，结对帮扶名册。 （6）有工作总结，及时总结经验，。 上述材料分年度分类，分学期装订成册并附目录。 二、三类残疾少年儿童入学率 标准要求：入学率不低于85% 材料要求： （1）三类残疾名册（登记表、统计表） （2）入学名册（登记表、统计表） （3）班级点名册 三、义务教育择校生，班额，巩固率。 标准：择校生应小于4%，巩固率小学应达到99%，初中应达到97%，班额人数每班不得超过46人。 材料要求： （1）电子学籍打印成册，按标准班人数分班。 （2）点名册。 （3）期末和期中检测学生成绩册。 （4）分年度学生变动名册。（统计表） （5）辍学学生名册。 （6）借读证明。 （7）年报表。 （8）计算巩固率，统计表，表样见普九资料。 四、规范办学 以市教育局〔2009〕35号、64号文件，规范办学行为 重点： （1）节假日不得以任何理由补课，。 （2）教辅资料（一教一辅），小学一、二年级不留课外作业。 （3）坚决杜绝有偿家教。 （4）禁止学生成绩排名。 （5）切实减轻学生课业负担。 （6）课程开放，作息时间。 （7）坚持开门办学。 校园网： （1）公示校长姓名、电话号码 （2）校长接待日安排表 （3）每学期举行校园开放周 （4）成立家长委员会 （5）学校文件及时归档 （6）会议记录、图片 （7）家长委员会工作的相关记录。 五、课程开放，作息时间 1、执行庐教普〔2006〕37，按省义务教育阶段课程安排表（一） 2、基本要求 （1）课程总表，教师课表，活动课表，作息时间表“四表”上墙。 （2）统一规范周课时。小学每天安排6 节课，每周课时30 节。安排如下：根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺[2004]10号）要求，一、二年级增加1 节体育课，也就是每周安排4 节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节课安排1节体育活动。还可以在一、二年级安排1 节课外阅读，中小学不得擅自增加周课时。 （3）统一规范学年教学时间。小学和初中每学年教学时间39 周，其中每学年上课时间35周．学校机动时间2周，复习考试时间2周（9年级第一学期毕业复习考试增加2周（包括在9年级上课时间35周之内）。寒署假、国家法定节假日共13 周。中小学要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前组织期末考试，更不得提前放假。 （4）统一规范作息时间。中小学一律取消走读生统一到学校上早读课和晚自习的规定。初中走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 30，小学走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 50。 中小学每天下午到校时问，每年10 月至第二年4 月不得早于14 :00，每年5—6 月和9月不得早于14 : 30 。小学生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过6 小时，低年级还应适当减少。初中生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过7 小时。中小学要保证学生每天有1 小时的体育活动时间。 （5）各小学要重视利用地方和学校课程开设口语交际、课外阅读〔含古诗文诵读）、体育活动、手工劳作、器乐训练等和三至六年级英语活动课．加强写字教育。提倡在全校范围内统一设置时间开设不同的活动课，学生可根据兴趣跨班级、跨年级选择活动。 六、注意事项 1.综合实践活动是国家规定的必修课，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服条与社会实践以及劳动与技术教育；还包括班团队活动、校传统活动（科技节、艺术节、体育运动会）、心理健康活动等。其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可同地方与学校课程的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。每学年课时及周课时数由各校自定。晨会、班队会、科技文体活动等，由学校自主安排。 2.各门课程均应结合本学科特点，有机地渗透思想道德教育。健康、国防、安全、法制等专题教育应渗透在相应课程中进行、不要专门编写面问学生的读本，加重学生的负担。 3.一至六年级设体育课（含健康教育），七至九年级设