第05课老子孔子和百家争鸣北京初一历史试卷.ppt

* 第5课 老子、孔子和百家争鸣 第5课 老子、孔子和百家争鸣 ■老子 ■孔子 ■百家争鸣 ■练习 老子塑像 老子画像 《道德经》（帛书） 《道德经》封面 祸兮福所倚，福兮祸所伏。 ——老子《道德经》 孔子 山东曲阜孔庙大成殿 导入 孔子 《论语》书影 杏坛 孔庙前的杏坛，传说为孔子讲学处。现存建筑为后世所建。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ——《论语·为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ——《论语·为政》 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” ——《论语·述而》 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” ——《论语·述而》 子曰：“知之为知，不知为不知，是知也。” ——《论语·为政》 子曰：“我非生而知之者，好古敏以求之者也。” ——《论语·述而》 孔子讲学图 孔子是中国古代伟大的教育家，他创办私学，招收不同出身的学生，打破了官府对教育的垄断。 孔子编订《诗》、《书》、《春秋》作为教材，丰富了教学内容保存和发展了古代文化。 孔子在教学中，善于进行启发诱导，坚持因材施教，重视发挥学生的特长。 樊迟问：仁。子曰∶爱人。——《论语·颜渊》 已所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》 道（导）之以德，齐（约束）之以礼，有耻且格。——《论语·为政》 《诗经》书影 《尚书》书影 《周礼》书影 《春秋》集传大全 二十四孝——百里负米 仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说： “即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”（《孔子家语·致思》） 《论语》 孔子辞世后，他的学生们将他的言论汇集编为《论语》。这本书是记录孔子言行思想最权威的资料。 百家争鸣 墨子 墨子故里（位于山东省滕州市东北部） 墨家 《墨子》书影 墨家 墨子止楚攻宋（连环画） 墨家 孟子 孟子故居（位于山东省邹城市） 儒家 《孟子》书影 儒家 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心下》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 ——《孟子·滕文公下》 儒家 庄子 《庄子》书影 道家 韩非 韩非子 法家 学派 代表人物 国别 著作 儒家 孟轲 邹国 《孟子》 道家 庄周 宋国 《庄子》 墨家 墨翟 鲁国 《墨子》 法家 韩非 韩国 《韩非子》 战国时期主要学派简表 法家 课外阅读 成贤街牌楼 大成殿 北京孔庙 碑亭 孔子塑像 国外的孔庙 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 第5课 老子、孔子和百家争鸣 第5课 老子、孔子和百家争鸣 *