浅析关于“幼师生”多媒体课件制作课程的思考论文.docVIP

　　浅析关于“幼师生”多媒体课件制作课程的思考论文 论文关键词:多媒体课件教学;幼师生;创设情境;项目教学 论文摘要:随着科技的发展,多媒体课件制作技能已是现代幼师生必备的能力之一。本文从加强建构主义理论学习与指导、调整课程方案、增强学生素材 论文关键词:多媒体课件教学;幼师生;创设情境;项目教学 论文摘要:随着科技的发展,多媒体课件制作技能已是现代幼师生必备的能力之一。本文从加强建构主义理论学习与指导、调整课程方案、增强学生素材处理能力、教师的教学采用项目教学的方法等方面入手,阐述了如何解决目前幼师生多媒体课件制作课程存在的问题。 随着科技的发展,多媒体技术在教育领域中得到了广泛的应用,多媒体教学在幼儿园教学中已成为常规的教学模式。与传统的教学模式相比,多媒体课件辅助教学能够提供图、文、声、像、动画等多种素材并茂的教学内容,使枯燥、抽象的内容形象化,增加课堂教学容量,创造良好的教学情境,激发幼儿的学习兴趣。可见,多媒体课件辅助教学对提高教学质量有重要的作用,因此多媒体课件制作能力已成为现代幼师生必备的技能之一,多媒体课件制作课程是现代幼师生必修的课程。但是,当前有关幼师生的多媒体课件制作教学,还有些理论与实践方面的问题亟待解决。 一、存在的问题 1.教师轻理论重实践 长期以来,对师范生多媒体课件制作的教学存在着轻理论重实践的现象。许多教育技术课程教