《那片绿绿的爬山虎》-人教新课标小学语文四年级上册.pptVIP

26、那片绿绿的爬山虎 学习目标 　1、会写12个生字。正确书写“眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。 　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 　3、理解“我虽然未见叶老先生的面，却从他 的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”的含义，体会学作文应先学做人的道理。 我会读： 推荐 融洽 删掉 黄昏 客厅 燥热 眼帘 愣住 余晖 摇曳 蕴含 规范 堪称楷模 动词 握手 融洽 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 “怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？” 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 这件事情让你在写作文上学到什么? 事例加感受的写法 用词准确、语句规范 事例要具体真实 好作文是修改出来的 见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏