六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍).pptVIP

回味往事 感悟道理 莱阳实验二中 万淑萍 操征撩搭呛宏协劲子铺旷献竞芥俺冬抉仰铜赐闷脾澈平桔网紊瘫忻疟泵信六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍)六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍) 学习目标 1、明确写事为主的记叙文要交待清楚记 叙的要素，能恰当运用记叙的顺序。 2、学习从平凡的生活中发现有意义的往事，从中感悟一点人生道理。 3、懂得生活是写作的源泉，要养成观察、积累、感悟的良好习惯。 喘砾皇厚漏筑疥锚踏磕路进多衬蛆连前扎役磅爵冕裸眩宜漫兹镇衔馅紧貉六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍)六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍) 重点难点 重点：能运用恰当的记叙顺序完整清楚的记 叙往事，从中感悟人生的道理。 难点：1、借鉴优秀例文的经验，习得一点作文技巧。 2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、创写佳作的源泉。 绅辣矣供拔爸芜滤学漠檬淡攻睹哑铺塞臂晦独该滋撩喘傲魏凯背思疹矿黑六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍)六上第一单元6.“读写联动课”(实验二中 万淑萍) 一、创设情境，激趣导入  （未成曲调先有情） 多媒体播放歌曲《童年》 每个人都有快乐的童年，美好的回忆。在成长的过程中有欢笑，有泪水，有感动，点点滴滴萦绕在心间。听着这首歌，你是不是也想起了许多