西方人文精神起源与发展.pptVIP

专题六 西方人文精神的起源与发展 ;西方人文精神的起源及其发展;人文精神的核心内涵是人文主义 ;了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 ;请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？;探究一：运用“社会存在决定社会意识”的观点，分析公元前5世纪中叶古希腊出现智者学派的背景及条件。 (古希腊哲学为什么会从探索物质世界到关注人类自身的发展？);公元前8世纪;（一）智者学派兴起的原因和条件; 什么是“智者”、“智者运动” (时间、研究对象)？智者运动最主要的代表是谁？有何主张？;; 如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ ;1、智者学派：（古希腊：公元前5世纪中叶；中国：春秋战国之交，“百家争鸣”局面已开始） （1）代表普罗塔戈拉（西方第一次思想解放运动的先驱） （2）主张：强调人的价值，提出“人是万物的尺度”。 （3）影响： ①积极：对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。某些思想是西方人文主义精神的最初体现，推动了雅典民主政治的发展。 ②消极：过分强调个人主观的感受，认为没有是非之别，否定制度、法律和道德对人行为的约束力，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。 ——主观唯心主义;2、苏格拉底：（约前469—前39