让学生亲密体悟数学吧 苏教版.pdfVIP

让学生亲密体悟数学吧 丁益民 江苏省泰州市民兴实验中学 225300 内容摘要：在数学学习过程中,让学生体验感悟知识的形成过程，真正理解掌握数学知识, 进一步内化为学生的能力素质.作为数学教师，要为学生体悟数学知识创设宽松和谐的数 学情境，触动学生的生活积累与知识感知，使他们在学习过程中体验和理解数学,感受数 学魅力,从中有所感悟,并掌握必要的基础知识，逐步培养能力. 关键字:体悟知识 学生资源 教师素养 《数学课程标准》明确指出:让学生在现实情景体验和理解数学.由此可见在体验感悟 知识是学生掌握数学知识，培养创新能力的有效途径.传统的教学多采取“满堂灌”── 让学生多听一点，教出的学生是“记忆型”──学生的大脑成了知识的“中转站”，真正 应用数学知识解决实际问题时却不尽如人意,这数学的最终目的──数学的应用与创新相 悖.因此,应该把培养学生的探索能力、创新能力作为我们数学教学改革的重要环节. 我校作为一所民办学校,抓住新课改的契机,在教学中体现课改精神,展示我校教学特 色.我校提前半年招收预科班,提前使用苏教版高中