2015年厦门市中考英的语试题分析报告.doc

厦门市201年初中毕业和高中阶段各类学校招生考试 英语试题质量评估报告、二、考试形式试结构 考试形式为闭卷笔试，总分150分。试卷结构详见下表： 试结构(表1) 板 块 题 型 题量 分值 板块总分 一、听 I. 听音识图 4 6 30 II. 简短对话听音理解 6 9 III. 较长对话或短文理解 6 9 IV. 任务型听音填空题 4 6 二、基础知识 V. 选择填空 18 30 VI. 完形填空 12 三、读 VII. 阅读理解 25 50 50 四、说 （情景交际运用） VIII. 根据对话情景，填入恰当的单词 5 15 IX. 根据情景提示，填入恰当的短语或句子。 10 五、写 X. 段落编写 1 10 25 XI. 短文写作 1 15 题号 考查内容 测量目标 1 端午节包粽子 听音识别图片 2 开设足球课程 听音识别图片 3 业余爱好（摄影） 听音识别图片 4 公共场所禁烟标志 听音识别图片 5 个人信息(姓氏) 获取细节信息 6 饮食（点餐） 获取细节信息 7 校园生活（人物关系） 简单推断 8 日常活动（观点态度） 简单推断 9 运动损伤（发生时间） 理解主旨和要义 10 赞赏名人（观点态度） 简单推断 11 谈论周围的人（警察询问） 简单推断 12 获取细节信息 13 简单推断 14 故事（幽默） 获取细节信息 15 获取细节信息 16 获取细节信息 62 家规 能针对所听语段的内容记录简单信息 63 能针对所听语段的内容记录简单信息 64 能针对所听语段的内容记录简单信息 65 能针对所听语段的内容记录简单信息 17 语音知识 能在具体语境中正确识别不同语音 18 交际用语（赞扬） 能在具体语境中正确理解和运用功能意念的语言表达形式。 19 名词词义辨析 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 20 定语从句 能在具体语境中理解和运用语法结构 21 代词 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 22 短语动词词义辨析 能在具体语境中理解和运用词汇 23 疑问副词词义辨析 能在具体语境中理解和运用词汇 24 状语从句（连词） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 25 介词短语辨析 能在具体语境中理解和运用词汇 26 被动语态 能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构 27 形容词比较级表最高级 能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构 28 现在完成时 能在具体语境中正确理解和运用语法结构 29 动词（help） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 30 名词（family） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 31 动词（finding） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 32 连词（But） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 33 副词（then） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 34 动词（Black） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 35 名词（joy） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 36 动词短语（get along） 能在具体语境中正确识别、理解和运用词汇 37 寓言故事（记叙文） 能理解文中具体信息 38 能根据上下文推断单词的含义 39 能根据文本作出简单判断 40 能根据文本进行推理判断 41 能理解文章主旨要义 42 旅游与交通（应用文） 能理解文中具体信息 43 能理解文中具体信息 44 能根据文本作出简单判断 45 能理解文中具体信息 46 能根据文本进行推理判断 47 环境保护（应用文） 能根据文本进行推理判断 48 能理解文中具体信息 49 能根据文本进行推理判断 50 能理解文中具体信息 51 能理解文中具体信息 52 戏剧-国粹京剧（说明文） 能理解文章主旨要义 53 能理解文中具体信息 54 能理解文中具体信息 55 能理解文中具体信息 56 能根据文本作出简单判断 57 兴趣爱好（议论文） 能根据文本作出简单判断 58 能理解文章的基本结构 59 能根据上下文推断单词意思 60 能根据文本作出简单判断 61 能根据文本进行推理判断 66 购物（更换CD） 能根据某个话题进行恰当的情景交际对话 67 能根据某个话题进行恰当的情景交际对话 68 能根据某个话题进行恰当的情景交际对话 69 能根据某个话题进行恰当的情景交际对话 70 能根据某个话题进行恰当的情景交际对话 71 周围物品 能根据所提供的话题信息，进行简单的英语表达 7